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4.如果3x-2x2+6的值为10,则${x}^{2}-\frac{3}{2}x+2$的值为$\frac{10}{3}$.

分析 由于3x-2x2+6的值为10,可得3x-2x2+6=10,两边同时除以3可得${x}^{2}-\frac{3}{2}x+2$=$\frac{10}{3}$.

解答 解:∵3x-2x2+6的值为10,
∴3x-2x2+6=10,
两边同时除以3可得${x}^{2}-\frac{3}{2}x+2$=$\frac{10}{3}$.
故答案为:$\frac{10}{3}$.

点评 本题考查了代数式求值的方法,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:
(1)3$\frac{2}{3}$-(1$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{3}$).
(2)0.625×12%÷1$\frac{3}{5}$.
(3)$\frac{2}{15}$÷(1.1-$\frac{3}{4}$)+$\frac{1}{7}$÷60%.

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15.如图表示两名选手在一次自行车越野赛中,路程y(km)随时间x(分)变化的图象(全程),根据图象回答以下问题:
(1)比赛开始多少分钟时,两人第一次相遇?
(2)这次比赛全程是多少千米?
(3)比赛开始多少分钟时,两人第二次相遇?
(4)在两次相遇之间,两人相距最远的距离是多少?

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12.某二次函数图象的过点A(0,2),顶点坐标为(6,5),求这个二次函数的表达式.

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19.已知关于x的方程(x+1)2=k2+3的一个根是x=2,求k的值及另一个根.

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9.如图,∠ABC=90°,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.
(1)求证:MF⊥AC;
(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.

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16.如图,点C是线段AB外一点,分别以AC、BC为边,作等边△ACD和等边△BCE,AE、BD相交于点P.
(1)试说明△ACE≌△DCB的理由;
(2)求∠APB的大小.

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13.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连接BE、EC,其中∠AEB=24°,AB=4cm.
(1)求∠ACB的度数;
(2)线段BE和EC有怎样的关系,请说明理由;
(3)求△ABE的面积.

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14.(1)计算:$-{5^2}-[{{{({-2})}^3}+({1-0.8×\frac{3}{4}})÷{{({-2})}^2}×({-2})}]$
(2)解方程:$\frac{3x-1}{3}=1-\frac{4x-1}{6}$.

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