精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如图,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,图中全等三角形共有(  )
A.6对B.5对C.4对D.3对

分析 首先证明△AFO≌△CEO,可得AO=CO,然后再同理可得△FOD≌△EOB,再依次证明△FOD≌△EOB,△ACB≌△ACD,△ABD≌△DCB,△AOB≌△COD即可.

解答 解:∵AD∥BC,
∴∠FAC=∠BCA,
在△AFO和△CEO中,$\left\{\begin{array}{l}{∠FAO=∠ECO}\\{∠AOF=∠COE}\\{FO=EO}\end{array}\right.$,
∴△AFO≌△CEO(AAS),
∴AO=CO,
同理可得△FOD≌△EOB,
在△AOD和△COB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DAO=∠BCO}\\{AO=CO}\\{∠AOD=∠COB}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△COB(ASA),
AD=BC,
在△ACB和△CAD中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{∠DAC=∠ACB}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ACB≌△ACD(SAS),
∴AB=CD,∠BAC=∠ACD,
在△ABD和△DCB中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{AB=CD}\\{DB=DB}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△DCB(SSS),
在△AOB和△COD中,$\left\{\begin{array}{l}{∠OAB=∠OCD}\\{∠AOB=∠COD}\\{AB=CD}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△COD(AAS).
共有6对.
故选:A.

点评 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列方程化为一般式后,常数项为零的方程是(  )
A.(x+3)(x-4)=8B.(x+2)(x-2)=4C.(2x-5)(3x+4)=-20D.x(x+5)=2(x+4)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A(-1,0)、B(0,-3)、C(4,5)三点,求出抛物线解析式y=x2-2x-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知两个变量x、y之间的关系为y=(m-2)${x}^{{m}^{2}-2}$+x-1,若x、y之间是二次函数关系,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.$\sqrt{81}$的平方根是±3;比较大小:2$\sqrt{7}$<4$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,△ABC沿直线AB平移得到△DEF下面结论中,错误的是(  )
A.△ABC≌△DEFB.∠A=∠DC.AC=DED.EF=BC

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知|a-3|+|b-2|=0.
(1)求a+b的相反数.
(2)求|a-b|的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知三角形的两边长为4,8,则第三边的长度可以是(  )
A.16B.8C.4D.1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.用适当的方法解下列方程:
(1)(3x-1)2=(x+1)2
(2)$2{x^2}+x-\frac{1}{2}=0$
(3)x(2x-3)=6-4x
(4)x2+4x=5.

查看答案和解析>>

同步练习册答案