甲、乙两人从顺义少年宫出发,沿相同的线路跑向顺义公园,甲先跑一段路程后,乙开始出发,当乙超过甲150米时,乙停在此地等候甲,两人相遇后,乙和甲一起以甲原来的速度跑向顺义公园,如图是甲、乙两人在跑步的全过程中经过的路程y(米)与甲出发的时间x(秒)的函数图象,请根据题意解答下列问题.
(1)在跑步的全过程中,甲共跑了 米,甲的速度为 米/秒;
(2)求乙跑步的速度及乙在途中等候甲的时间;
(3)求乙出发多长时间第一次与甲相遇?
(1)900,1.5;(2)乙跑步的速度是2.5米/秒,乙在途中等候甲的时间是100秒;(3)乙出发150秒时第一次与甲相遇
解析试题分析:(1)终点E的纵坐标就是路程,横坐标就是时间;
(2)可先求得C点对用的横坐标,即a的值,则CD段的路程可以求得,时间是560﹣500=60秒,则乙跑步的速度即可求得;B点时,所用的时间可以求得,然后求得路程是150米时,甲用的时间,就是乙出发的时刻,两者的差就是所求;
(3)先求得甲运动的函数以及AB段的函数,求出两个函数的交点坐标即可.
试题解析:(1)根据图象可以得到:甲共跑了900米,用了600秒,则速度是:900÷600=1.5米/秒;
答案为:900,1.5.
(2)过B作BE⊥x轴于E.
甲跑500秒的路程是500×1.5=750米,
甲跑600米的时间是(750﹣150)÷1.5=400秒,
乙跑步的速度是750÷(400﹣100)=2.5米/秒,
乙在途中等候甲的时间是500﹣400=100秒.
(3)∵D(600,900),A(100,0),B(400,750),
∴OD的函数关系式是y=1.5x,AB的函数关系式是y=25x﹣25,
根据题意得
解得x=250,
∴乙出发150秒时第一次与甲相遇.
考点:一次函数的应用
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
已知点A、B分别在一次函数y=x,y=8x,的图像上,其横坐标分别为a、b(a>0,b>O).若直线AB为一次函数y=kx+m,的图像,则当是整数时,满足条件的整数k的值共有 个.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)求点C的坐标;
(2)在x轴上求一点P,使它到B、C两点的距离之和最小.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
两个全等的直角三角形重叠放在直线上,如图14-1,AB=6cm,BC=8cm,∠ABC=90°,将Rt△ABC在直线上向左平移,使点C从F点向E点移动,如图14-2所示.
(1)求证:四边形ABED是矩形;请说明怎样移动Rt△ABC,使得四边形ABED是正方形?
(2)求证:四边形ACFD是平行四边形;说明如何移动Rt△ABC,使得四边形ACFD为菱形?
(3)若Rt△ABC向左移动的速度是1cm/s,设移动时间为t秒,四边形ABFD的面积为Scm.求s随t变化的函数关系式.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
一辆轿车从甲地驶往乙地,到达乙地后返回甲地,速度是原来的1.5倍,共用t小时;一辆货车同时从甲地驶往乙地,到达乙地后停止.两车同时出发,匀速行驶.设轿车行驶的时间为x(h),两车到甲地的距离为y(km),两车行驶过程中y与x之间的函数图象如图.
(1)求轿车从乙地返回甲地时的速度和t的值;
(2)求轿车从乙地返回甲地时y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(3)直接写出轿车从乙地返回甲地时与货车相遇的时间.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
甲、乙两车都从A地前往B地,如图分别表示甲、乙两车离A地的距离S(千米)与时间t(分钟)的函数关系.已知甲车出发10分钟后乙车才出发,甲车中途因故停止行驶一段时间后按原速继续驶向B地,最终甲、乙两车同时到达B地,根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)甲、乙两车行驶时的速度分别为多少?
(2)乙车出发多少分钟后第一次与甲车相遇?
(3)甲车中途因故障停止行驶的时间为多少分钟?
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,直线y=mx与双曲线y=相交于A、B两点,A点的坐标为(1,2)
(1)求反比例函数的表达式;
(2)根据图象直接写出当mx>时,x的取值范围;
(3)计算线段AB的长.
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