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    （1）化简：．


    【解析】


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    　   A．                       =±2                        B．                             3﹣1=﹣  C． （﹣1）2014=1       D． |﹣2|=﹣2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学开展“阳光体育一小时”活动，根据学校实际情况，决定开设A：踢毽子；B：篮球；C：跳绳；D：乒乓球四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取了一部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下两个统计图.请结合图中的信息解答下列问题：

     

    （1）本次共调查了多少名学生？

    （2）请将两个统计图补充完整.

    （3）若该中学有1200名学生，喜欢篮球运动项目的学生约有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在□中，延长AB到E，使BE＝AB，连接DE交BC

    于F，则下列结论不一定成立的是

     A．   　　  B．   

     C．  　　　   D．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在济南市开展的“美丽泉城，创卫我同行”活动中，某校倡议七年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动．为了解同学们劳动情况，学校随机调查了部分同学的劳动时间，并用得到的数据绘制成不完整的统计图表，如下图所示：

     


    劳动时间（时）

    频数

    （人数）

    频率

    0.5

    12

    0.12

    1

    30

    0.3

    1.5

    0.4

    2

    18

    合计

    1

    （1）统计表中的　　　，　　　，　　　；

    （2）被调查同学劳动时间的中位数是　　　　时；

    （3）请将频数分布直方图补充完整；

    （4）求所有被调查同学的平均劳动时间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由5个相同的立方体搭成的几何体如图，则它的主视图是（　　）

    　   A．      B．                                          C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    课本中有一道作业题：

    有一块三角形余料ABC，它的边BC=120mm，高AD=80mm．要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB，AC上．问加工成的正方形零件的边长是多少mm？

    小颖解得此题的答案为48mm，小颖善于反思，她又提出了如下的问题．

    （1）如果原题中要加工的零件是一个矩形，且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成，如图1，此时，这个矩形零件的两条边长又分别为多少mm？请你计算．

    （2）如果原题中所要加工的零件只是一个矩形，如图2，这样，此矩形零件的两条边长就不能确定，但这个矩形面积有最大值，求达到这个最大值时矩形零件的两条边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算|1﹣|+（﹣1）0﹣（）﹣1=　　．

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