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    7．计算（x+2）2的结果为x2+□x+4，则“□”中的数为4．

    分析 由（x+2）2=x2+4x+4与计算（x+2）2的结果为x2+□x+4，根据多项式相等的知识，即可求得答案．

    解答 解：∵（x+2）2=x2+4x+4，
    ∴“□”中的数为4．
    故答案为：4．

    点评 此题考查了完全平方公式的应用．解题的关键是熟记公式，注意解题要细心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．为了参加市中学生篮球赛，某校一支篮球队购买了10双运动鞋，尺码如下表：
    尺码（cm）2525.52626.527
    购买量（双）12322
    则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为（　　）
    A．25.5cm，26cmB．26cm，25.5cmC．25.5cm，25.5cmD．26cm，26cm

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    18．在算式（-$\sqrt{0.3}$）□（-$\sqrt{0.3}$）□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是（　　）
    A．加号B．减号C．乘号D．除号

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，点C是线段AB的中点，点D是线段AC上的一点，且DC=2AD，若DC=16cm，求线段DB的长度．

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    2．如果将一张“8排3号”的电影票记为（8，3），那么电影票（3，8）表示的实际意义是3排8号．

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    12．操作题：
    （1）如图1，△ABC的顶点都在方格纸的格点上．将△ABC向左平移2格，再向上平移4格．
    ①请在图1中画出平移后的△A′B′C′；
    ②利用网格在图1中画出△ABC的高CD和中线AE．
    ③△ABC的面积为8．
    （2）小明有一张边长为13cm的正方形纸片（如图2），他想将其剪拼成一块一边为8cm，的长方形纸片．他想了一下，不一会儿就把原来的正方形纸片剪拼成了一张宽8cm，长21cm的长方形纸片（如图3），你认为小明剪拼得对吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．有4张分别写有$\frac{π}{2}$，$\sqrt{9}$，$\sqrt{5}$，-3的纸牌，除正面数字不同外，其余都相同，将它的背面洗匀后，从中随机抽取两张纸牌，上面的数字都是无理数的概率是$\frac{1}{6}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，AB∥CD，下列结论中错误的是（　　）
    A．∠1=∠2B．∠2+∠5=180°C．∠2+∠3=180°D．∠3+∠4=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知菱形ABCD的边长为6cm，∠BAD=120°，对角线AC和BD相交于点O，求这个菱形的两条对角线和面积．

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