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6.已知点(-2,y1),(-1,y2),(1,y3)都在直线y=-3x+2上,则y1,y2,y3的大小关系是(  )
A.y1>y2>y3B.y1<y2<y3C.y3>y2>y1D.y3<y2<y1

分析 根据y随x的增大而减小得出即可.

解答 解:y=-3x+2,
k=-3<0,
y随x的增大而减小,
∵-2<-1<1,
∴y1>y2>y3
故选A.

点评 本题考查了一次函数图象上点的坐标特征的应用,能理解一次函数的性质是解此题的关键,难度适中.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.计算:(2+$\sqrt{3}$)2=7+4$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列命题的真命题是(  )
A.相等的角不一定是对顶角B.非正数没有平方根
C.内错角相等D.和为180°的两个角一定是邻补角

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读下面的计算过程:
(2+1)(22+1)(24+1)
=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)
=(24-1)(24+1)
=(28-1).
根据上式的计算方法,请计算
(1)$(1+\frac{1}{2})(1+\frac{1}{2^2})(1+\frac{1}{2^4})(1+\frac{1}{2^8})…(1+\frac{1}{{{2^{32}}}})$
(2)(3+1)(32+1)(34+1)…(332+1)-$\frac{{{3^{64}}}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算
(1)$\sqrt{2}$($\sqrt{2}$+2)-|-$\root{3}{-8}$|;
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{4x-1≥x+1}\\{\frac{1-x}{2}<x}\end{array}\right.$;
(3)已知:$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$是二元一次方程ax-2=-by的一组解,求-2a+b+4的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.若点E,F,G,H分别是菱形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,则四边形EFGH的形状为矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读下列材料,然后回答问题:
在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如$\frac{3}{\sqrt{5}}$,$\sqrt{\frac{2}{3}}$,$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
$\frac{3}{\sqrt{5}}$=$\frac{3×\sqrt{5}}{\sqrt{5}×\sqrt{5}}$=$\frac{3}{5}$$\sqrt{5}$;(一)
$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\sqrt{\frac{2×3}{3×3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$(二)
$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{2×(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}$=$\frac{2(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3})^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{3}$-1(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$还可以用以下方法化简:
$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{3-1}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3})^{2}-{1}^{2}}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}{\sqrt{3}+1}$=$\sqrt{3}$-1(四)
请用不同的方法化简$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$.
(1)参照(三)式得$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}-\sqrt{3}$;
(2)参照(四)式得$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}-\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列运算正确的是(  )
A.$\sqrt{3}$×$\sqrt{6}$=3$\sqrt{2}$B.$\sqrt{12}$÷$\sqrt{3}$=4C.3+$\sqrt{5}$=3$\sqrt{5}$D.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知△ABC,A(-3,2),B(1,1),C(-1,-2),现将△ABC平移,使点A到点(1,-2)的位置上,则点C的坐标为(3,-6).

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