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    解分式方程：
    x-2
    x+2
    -1=
    8
    x2-4
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：（x-2）2-x2+4=8，
    整理得：x2-4x+4-x2+4=8，
    移项合并得：-4x=0，
    解得：x=0，
    经检验x=0是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解赵化学区2013-2014学年度上学期900名七年级学生的期末数学成绩情况，从中抽取的部分学生的数学成绩作为样本，并制成了频数分布直方图（如图所示），则此次抽查的样本容量为
     
    ，900学生的总分大约为
     
    ，平均分大约为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小亮在解不等式组
    6-2x＜0  ①
    x+5＞-3 ②
    时，解法步骤如下：
    解不等式①，得x＞3，…第一步；
    解不等式②，得x＞-8，…第二步；
    所有原不等式组组的解集为-8＜x＜3…第三步．
    对于以上解答，你认为下列判断正确的是（　　）
    A、解答有误，错在第一步
    B、解答有误，错在第二步
    C、解答有误，错在第三步
    D、原解答正确无误

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，AB=AC，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O．试判断△OBC的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列二次根式：
    （1）若a-b=5
    		2
    -1，ab=
    		2
    ，求代数式（a+1）（b-1）的值．
    （2）已知实数a满足|1992-a|+
    		a-1993
    =a，求a-19922的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）（
    1
    4
    a2b）•（-2ab2）2÷（-0.5a4b5）
    （2）（2x+y）2-（-2x+3y）（-2x-3y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个一次函数的图象如图，
    （1）分别求出两个一次函数的解析式；
    （2）求出两个一次函数图象的交点坐标；
    （3）求这两条直线与y轴围成三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A粮仓和B粮仓分别库存粮食12吨和6吨，现决定支援给C市10吨和D市8吨．已知从A粮仓调运一万吨粮食到C市和D市的运费分别为400元和800元；从B粮仓调运一万吨粮食到C市和D市的运费分别为300元和500元．
    （1）设B粮仓运往C市粮食x吨，求总运费W（元）关于x的函数关系式．（写出自变量的取值范围）
    （2）若要求总运费不超过9000元，问共有几种调运方案？
    （3）求出总运费最低的调运方案，最低运费是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    长沙市某商业公司生产的某种时令商品每件成本为20元，经过市场调研发现，这种商品在未来40天内的日销售量 m（件）与时间t（天）的关系如下表：
    时间t（天）131020212240
    日销售量 m（件）98948060616280
    未来40天内，该商品每天的价格y（元∕件）与时间t（天）的函数关系式为：
    y=
    1
    4
    t+25        (1≤t≤20，t为整数)
    -
    1
    2
    t+40      (21≤t≤40，t为整数)

    根据以上提供的条件解决下列问题：
    （1）认真分析上表中的数据，用所学过的一次函数的知识分别确定1≤t≤20，21≤t≤40时，满足这些数据的m（件）与t（天）之间的关系式；
    （2）请预测未来40天中哪一天的日销售利润最大，最大的销售利润是多少？
    （3）在实际销售的前20天中，该公司决定每销售一件商品就捐赠a元利润（a＜4）给希望工程．公司通过销售记录发现，前20天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t（天）的增大而增大，求a的最小值．

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