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    17．一元二次方程x2+3x-a=0的一个根为-1，则另一个根为（　　）
    A．-2B．2C．4D．-3

    分析 根据一元二次方程根与系数的关系x1+x2=-$\frac{b}{a}$求另一个根即可．

    解答 解：设x1、x2是关于x的一元二次方程x2+3x-a=0的两个根，
    则x1+x2=-3，又-x2=-1，
    解得：x1=-2．
    即方程的另一个根是-2．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系，在利用根与系数的关系x1+x2=-$\frac{b}{a}$、x1•x2=$\frac{c}{a}$时，要注意等式中的a、b、c所表示的含义．

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    7．在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．
    |-3|，（-1）2014，0，-2$\frac{1}{2}$，-22

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    8．如图所示，在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中，第n个图形由n个正方形组成．

    （1）第2个图形中，火柴棒的根数是7；
    （2）第3个图形中，火柴棒的根数是10；
    （3）第5个图形中，火柴棒的根数是16；
    （4）第n个图形中，火柴棒的根数是3n+1．

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    5．在等式6a2•（-b3）2÷（　　）2=$\frac{2}{3}$中的括号内应填入（　　）
    A．$\frac{1}{9}{a}^{2}{b}^{6}$B．$\frac{1}{3}a{b}^{3}$C．±$\frac{1}{3}a{b}^{3}$D．±3ab3

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    12．已知三角形两边分别为2和5，则第三边可能是（　　）
    A．2B．3C．5D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．根据如图所示的程序计算，若输入的x的值为4，则输出的结果为105．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．将一些数排列查过下表：
      第1列 第2列 第3列 第4列
     第1行 1 4 5 10
     第2行 4 8 10 12
     第3行 9 12 15 14
    ……………
    观察规律后完成下列问题：
    （1）第10行第2列的数是40；
    （2）数81在9行1列；
    （3）第n行第1列的数是n2；
    （4）请写出数100所在的行和列．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知代数式x+3y的值是2，则代数式2x+6y+1的值是（　　）
    A．1B．3C．5D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．在图甲和图乙中，∠1，∠2与∠B，∠C的关系是∠1+∠2=∠B+∠C．

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