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    如果一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为2的正三角形，俯视图是圆且中间有一点。那么这个几何体的表面积是（    ）

    A．            B．            C．               D．3


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB，，BE=2，则tan∠DBE的值是（　　）

             第9题
     
    A．           B．2             C．          D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中，点A、B、C在x轴上，点D、E在y轴上，OA=OD=2，OC=OE=4，B为线段OA的中点，直线AD与经过B、E、C三点的抛物线交于F、G两点，与其对称轴交于M，点P为线段FG上一个动点(与F、G不重合)，PQ∥y轴与抛物线交于点Q。

      (1)求经过B、E、C三点的抛物线的解析式；

      (2)判断⊿BDC的形状，并给出证明；当P在什么位置时，以P、O、C为顶点的三角形是等腰三角形，并求出此时点P的坐标；

      (3)若抛物线的顶点为N，连接QN，探究四边形PMNQ的形状：①能否成为菱形；②能否成为等腰梯形？若能，请直接写出点P的坐标；若不能，请说明理由。

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     已知：线段a,b，∠α（如图）.请用直尺和圆规作一个平行四边形，使它的两条邻边长分别等于线段a,b，它们的夹角等于∠α.要求仅用直尺和圆规作图，写出作法，并保留作图痕迹.

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    下列各组数中，互为相反数的是（   ）

    A．2和     B．和     C．和     D．和

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    使代数式有意义的的取值范围是     .

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    小明打算用一张半圆形的纸做一个圆锥。在制作过程中，他先将半圆剪成面积比为1:2的两个扇形．

    （1）请你在图中画出他的裁剪痕迹．（要求尺规作图，保留作图痕迹）

    （2）若半圆半径是3，大扇形作为圆锥的侧面，则小明必须在小扇形纸片中剪下多大的圆才能组成圆锥？小扇形纸片够大吗（不考虑损耗及接缝）？

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     函数的自变量取值范围是         ．

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    如图，与左边正方形图案属于全等的图案是（　　）

    A. B. C. D.

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