精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

问题探究

⑴ 请在图①中作出两条直线,使它们将圆的面积四等分;

⑵ 如图②,M是正方形ABCD内一定点,请在图②中作出两条直线(要求其中一条直线必须过点M),使它们将正方形ABCD的面积四等分,并说明理由.

问题解决

⑶ 如图③,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,点P是AD的中点.如果AB=,CD=,且,那么在边BC上是否存在一点Q,使PQ所在直线将四边形ABCD的面积分成相等的两部分?若存在,求出BQ的长;若不存在,说明理由.

 

 

 

 
 

 
 



 解:(1)如图1所示,( 只要两直线互相垂直)                        

                                                                               

(2)连接AC、BD交于O,作直线OM,分别交AD于P,交BC于Q,过O作EF⊥OM交DC于F,交AB于E,则直线EF、OM将正方形的面积四等份,                                                                

理由是:∵点O是正方形ABCD的对称中心,

∴AP=CQ,EB=DF,

在△AOP和△EOB中

∵∠AOP=90°-∠AOE,∠BOE=90°-∠AOE,

∴∠AOP=∠BOE,

∵OA=OB,∠OAP=∠EBO=45°,

∴△AOP≌△EOB,

∴AP=BE=DF=CQ,                                                    

设O到正方形ABCD一边的距离是d,

               

∴S四边形AEOP=S四边形BEOC=S四边形CQOF=S四边形DPOF,                   

直线EF、OM将正方形ABCD面积四等份;                             

(3)存在,当BQ=CD=b时,PQ将四边形ABCD的面积二等份,           

方法一:如图③,连接BP并延长交CD的延长线于点E,

∵AB∥CD,

∴∠A=∠EDP,∵在△ABP和△DEP中, ,

∴△ABP≌△DEP(ASA),

∴BP=EP,

连接CP,

∵△BPC的边BP和△EPC的边EP上的高相等,

又∵BP=EP,

∴S△BPC=S△EPC,

作PF⊥CD,PG⊥BC,则BC=AB+CD=DE+CD=CE,

由三角形面积公式得:PF=PG,

在CB上截取CQ=DE=AB=a,则S△CQP=S△DEP=S△ABP                   

∴S△BPC-S△CQP+S△ABP=S△CPE-S△DEP+S△CQP

即:S四边形ABQP=S四边形CDPQ,

∵BC=AB+CD=a+b,

∴BQ=b,

∴当BQ=b时,直线PQ将四边形ABCD的面积分成相等的两部分.        


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


函数y=中自变量x的取值范围是________,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备精加工能力,公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况,获得如下信息:

信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;

信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍;

信息三:甲工厂加工一天、乙工厂加工2天共需加工费11200元,甲工厂加工2天、乙工厂加工3天共需加工费18400元;

根据以上信息,完成下列问题:

(1)求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?

(2)公司将1200件新产品交甲、乙两工厂一起加工3天后,根据产品质量和市场需求,决定将剩余产品交乙工厂单独加工,求该公司这批产品的加工费用为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


16的平方根为    

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


现有三块两直角边分别为1和2的三角形纸板,借助下面的网格,用全部纸板分别拼出周长不同的四边形,并写出相应四边形的周长。

 


      

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,平分,若, 则的度数是(     ).

A.100°             B.110°     C.120°             D.130°

 


查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知二次函数)的图象如图所示,对称轴是直线,有下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的个数是(   ).

A.1             B.2             C.3              D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


某次能力测试中,10人的成绩统计如下表,则这10人成绩的平均数为         

分数

5

4

3

2

1

人数

3

1

2

1

3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


若关于x的分式方程=-1的解是负数,则m的取值范围是(    )

A.m>-1             B.m>-1且m≠0     C.m≥-1         D.m≥-1且,m≠0

查看答案和解析>>

同步练习册答案