【题目】把两个直角三角形如图放置,使与重合,与相交于点,其中,,,,.
图中线段的长________;________
如图,把绕着点逆时针旋转度得,与相交于点,若恰好是以为底边的等腰三角形,求线段的长.
【答案】(1);;(2).
【解析】
(1)过点O作OM⊥DC于点M,作ON⊥CB于点N,进而得出AD的长,再利用锐角三角函数关系得出DO的长,再利用勾股定理得出AO的长;
(2)利用旋转的性质以及锐角三角函数关系得出tan∠BCE1=tanα=,再利用tan∠D1CA=tanα= ,即可得出FG的长,进而得出AF的长.
(1)过点O作OM⊥DC于点M,作ON⊥CB于点N,
∵∠BAC=45°,AB=6cm,
∴BC=AC=6cm,
∵CE=5cm,CD=10cm,
∴BE=1cm,AD=4cm,
设MO=xcm,
∴AM=xcm,
∴tanD= ,
解得:x=4,
∴DM=8cm,MO=4cm,
∴DO=4cm,
∵MO=AM=4cm,
∴AO=4 cm,
故答案为;;
作于点,
设旋转角度为度,
即,
在中,,,
所以,
因为,,
所以,
所以,
所以,
∴,
解得:,
所以.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于一元二次方程,下列说法:①若,则方程必有一根为;②若是方程的一个根,则一定有成立;③若,则方程一定有两个不相等实数根;其中正确结论有( )个.
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A(-2,2)、AB⊥x轴于点B,AD⊥y轴于点D,C(-2,1)为AB的中点,直线CD交x轴于点F.
(1)求直线CD的函数关系式;
(2)过点C作CE⊥DF且交x轴于点E,求证:∠ADC=∠EDC;
(3)求点E坐标;
(4)点P是直线CE上的一个动点,求PB+PF的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一副直角三角尺叠放如图1所示,现将45°的三角尺ADE固定不动,将含30的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当∠BAD=15°时,BC∥DE,则∠BAD(0°<∠BAD<180°)其它所有可能符合条件的度数为( )
A.60°和135°B.45°、60°、105°、135°C.30°和45°D.以上都有可能
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知是等边三角形,点的坐标是,点在第一象限,的平分线交轴于点,把绕着点按逆时针方向旋转,使边与重合,得到,连接.求:的长及点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,AB=10cm,AC=8cm,动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿线段AB向点B运动,在运动过程中,当△APC为等腰三角形时,点P出发的时间t可能的值为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC.
(1)(特殊情况,探索结论)
如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:
AE DB(填“>”、“<”或“=”).
(2)(特例启发,解答题目)
如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论,AE DB(填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你将解答过程完整写下来).
(3)(拓展结论,设计新题)
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在线段CB的延长线上,且ED=EC,若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长.(请你画出相应图形,并直接写出结果).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(2,﹣1),图象与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A、B两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设抛物线对称轴与直线BC交于点D,连接AC、AD,求△ACD的面积;
(3)点E为直线BC上的任意一点,过点E作x轴的垂线与抛物线交于点F,问是否存在点E使△DEF为直角三角形?若存在,求出点E坐标,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com