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2、把ab-a-b+1分解因式的结果为(  )
分析:当被分解的式子是四项时,应考虑运用分组分解法进行分解.本题可采用两两分组的方法,一、三,二、四或一、二,三、四分组均可,然后再用提取公因式法进行二次分解.
解答:解:ab-a-b+1,
=(ab-a)-(b-1),
=a(b-1)-(b-1),
=(b-1)(a-1).
故选C.
点评:本题考查用分组分解法进行因式分解.难点是采用两两分组还是三一分组.在实际计算过程中,应针对不同的题型选用合理的分组方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=50,AC=30,D,E,F分别是AC,AB,BC的中点.点P从点D出发沿折线DE-EF-FC-CD以每秒7个单位长的速度匀速运动;点Q从点B出发沿BA方向以每秒4个单位长的速度匀速运动,过点Q作射线QK⊥AB,交折线BC-CA于点G.点P,Q同时出发精英家教网,当点P绕行一周回到点D时停止运动,点Q也随之停止.设点P,Q运动的时间是t秒(t>0).
(1)D,F两点间的距离是
 

(2)射线QK能否把四边形CDEF分成面积相等的两部分?若能,求出t的值;若不能,说明理由;
(3)当点P运动到折线EF-FC上,且点P又恰好落在射线QK上时,求t的值;
(4)连接PG,当PG∥AB时,请直接写出t的值.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

把线段AB五等分,分点顺次C、D、E、F,下列说法中正确的是

[  ]

A.点D是AB的中点

B.AE=CF

C.

D.

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科目:初中数学 来源:走向清华北大·初二数学 题型:013

用分组分解法把ab-c+b-ac分解因式,分组的方法有

[  ]

A.1种
B.2种
C.3种
D.4种

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科目:初中数学 来源: 题型:013

把线段AB五等分,分点顺次C、D、E、F,下列说法中正确的是

[  ]

A.点D是AB的中点

B.AE=CF

C.

D.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

用分组分解法把ab-c+b-ac分解因式,分组的方法有


  1. A.
    1种
  2. B.
    2种
  3. C.
    3种
  4. D.
    4种

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