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19.下列各分式不能再化简的是(  )
A.$\frac{2}{x-2}$B.$\frac{m-1}{1-m}$C.$\frac{xy-y}{2xy}$D.$\frac{a+b}{{a}^{2}-{b}^{2}}$

分析 将选项中的各个式子化简,不能化简的式子即为所求.

解答 解:∵$\frac{2}{x-2}$不能化简,$\frac{m-1}{1-m}=-1$,$\frac{xy-y}{2xy}=\frac{x-1}{2x}$,$\frac{a+b}{{a}^{2}-{b}^{2}}=\frac{1}{a-b}$,
故选A.

点评 本题考查最简分式,解题的关键会对分式进行化简.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,抛物线C:y=-$\frac{1}{4}$x2+bx+3与y轴交于点A,与x轴交于点B,连接AB,且AB=5.
(1)求b的值及抛物线的顶点坐标;
(2)将抛物线C进行平移后得到抛物线C′,记点A对应点A′,点B对应点B′,若以A、B、A′、B′四点为顶点的四边形是正方形时,请写出由抛物线C平移到抛物线C′的平移方式,并求出抛物线C′的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图五幅图案中,②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在等边△ABC中,AB=4,把线段AC沿着AB方向平移得到线段DE,点F在BC边上的,AD=BF,DE与BC相交于G点.连接DF、EF.
(1)求证:DF=EF;
(2)当AD为何值时,△DEF是直角三角形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,点A,B在x轴上,且点A在x轴的负半轴上,点A在点B的左侧,点C在y轴的正半轴上,已知S△ABC=6,AB=6,OA=OC.
(1)求△ABC个顶点的坐标,并在图中画出△ABC;
(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向下平移4个单位长度得到△A1B1C1,请在图中画出△A1B1C1
(3)连接AA1,AB1,求△AA1B1的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,已知正方形ABCD的边长为2,将正方形ABCD沿直线EF折叠,则图中阴影部分的周长为8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,3),点B的坐标是(-4,0),将△AOB绕点A逆时针旋转90°得到△AEF,点O,B对应点分别是E,F,请在图中画出△AEF,并写出点E,F的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列四个图案中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用平移来分析整个图案的形成过程的图案是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点B到点C的方向平移到△DEF的位置,∠B=90°,AB=8,DH=3,平移距离为4,求阴影部分的面积为(  )
A.20B.24C.25D.26

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