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4.试将-4、-3、-2、-1、1、2、3、4这8个数分别填入图中的8个空格中,使得处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的3个数相加都得0.

分析 九方格题目先将数字按从小到大的顺序填入方格后,将对角数字交换位置,再顺时针旋转一格即可.

解答 解:如图所示:

点评 本题通过九方格考查了有理数的加法.九方格题目趣味性较强,本题的关键是找准正中间的数字0.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

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15.在△ABC中,∠A=(20x+10)°,∠B=(20x+11)°,∠C=67°,则(30x-2)°的值是67°.

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12.在△ABC中,∠A=2∠B=2∠C,这个三角形按角来分是直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列计算正确的是(  )
A.2÷(-$\frac{1}{3}$)=-6B.-1$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$=-1C.(-2)3=-6D.-1+2=-3

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9.利用合适的计算(例如分解因式),求代数式的值:
(2x+3y)2-2(2x+3y)(2x-3y)+(2x-3y)2,其中x=-$\frac{1}{2}$,y=$\frac{1}{3}$.

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16.一种形状为正方体的玩具名为“魔方”,它是由三层完全相同的小正方体组成的,体积为216立方厘米,求组成它的每个小正方体的棱长.

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13.如图,已知五边形ABCDE中,AB∥CD,求x的度数.

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14.把下列各式因式分解
(1)2m(a-b)-6n(b-a);               
(2)(a2+9)2-36a2

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