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先化简再求值:
(1)
2x
x-3
+
x
3-x
,其中x=-1;        
(2)(
3a
a-1
-
a
a+1
)•
a2-1
a
,其中a=2.
(3)(1+
1
a2-1
a
a-1
,其中a=-3.   
(4)(
1
a-2
+
1
a+2
2a
a2-4a+4
,其中a=-4.
分析:(1)利用同分母的分式的加法即可化简,然后代入数值计算即可求解;
(2)利用分配律首先计算乘法,然后对分式进行化简,合并同类项,然后代入数值计算即可求解;
(3)利用分配律首先计算乘法,然后对分式进行加减,然后代入数值计算即可求解;
(4)利用分配律首先计算乘法,然后对分式进行加减,然后代入数值计算即可求解.
解答:解:(1)原式=
2x-x
x-3
=
x
x-3
,当x=-1时,原式=
-1
-1-3
=
1
4

(2)原式=(
3a
a-1
-
a
a+1
)•
(a+1)(a-1)
a
=
3a
a-1
(a+1)(a-1)
a
-
a
a+1
(a+1)(a-1)
a
=3(a+1)-(a-1)=2a+4,当a=2时,原式=4+4=8;
(3)原式=[1+
1
(a+1)(a-1)
]•
a-1
a
=
a-1
a
+
1
a(a+1)
=
(a-1)(a+1)+1
a(a+1)
=
a2
a(a+1)
=
a
a+1
,当a=-3时,原式=
-3
-2
=
3
2

(4)原式=(
1
a-2
+
1
a+2
)•
(a-2)2
2a
=
1
a-2
(a-2)2
2a
+
1
a+2
(a-2)2
2a
=
a-2
2a
+
(a-2)2
2a(a+2)
=
(a-2)(a+2)+(a-2)2
2a(a+2)
=
2a2-4a
2a(a+2)
=
a-2
a+2
,当a=-4时,原式=
-6
-2
=3.
点评:本题考查了分式的化简求值,是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.为了降低计算的难度,杜绝繁琐的计算,本题代数式结构简单,化简后的结果简单,计算简单,把考查重点放在化简的规则和方法上.
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(1)计算:(π-3.14)0-(-
1
2
)-1+
8
cos45°

(2)先化简再求值:(
2x
x-1
-
x
x+1
x
x2-1
,其中x=
2
-3

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(2012•响水县一模)先化简再求值:化简
a-1
a
÷(a-
2a-1
a
)
,然后在0,1,2,3中选一个你认为合适的值,代入求值.

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①先化简再求值:求1+
a2-b2
a2-ab
÷
1
a
的值,其中a=2,b=-1;
②解不等式组
3-(2x-1)≥-2
-10+2(1-x)<3(x-1)
,并把解集在数轴上表示出来.

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(2012•龙湾区二模)(1)计算:|-2|-(1+
2012
)0+
9

(2)先化简再求值:
1
m+1
+
2
m2 -1
,其中m=-2.

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先化简再求值:(7x2-4xy+2y2)-2(x2-
32
y2),其中x=1,y=-1.

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