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13.如图,B,D,E,C四点共线,且△ABD≌△ACE,若∠AEC=105°,则∠DAE=30°.

分析 根据平角的定义可得∠AED=75°,再根据全等三角形的性质可得AD=AE,利用等边对等角可得∠ADC=∠AED=75°,然后根据三角形内角和定理可得答案.

解答 解:∵∠AEC=105°,
∴∠AED=75°,
∵△ABD≌△ACE,
∴AD=AE,
∴∠ADC=75°,
∴∠DAE=180°-75°×2=30°,
故答案为:30.

点评 此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应边相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.判断下列变形过程,哪个是因式分解?(  )
A.(x-2)(x-2)=x2-4B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x
C.7m-7n+7=7(m-n)D.6x2+7x+2=(2x+1)(3x+2)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,点E是矩形ABCD的边AD上一点,且BE=AD,如果AB=6,BC=10,求tan∠EBC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在△ABC和△DCB中,AB=DC,AC与BD相交于点E,若不再添加任何字母与辅助线,要使△ABC≌△DCB,则还需增加的一个条件AC=BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图甲,在△ABC中,∠ACB为锐角.点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作等腰直角三角形ADE,∠ADE=∠AED=45°,∠DAE=90°,AD=AE.解答下列问题:
(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,∠ABC=∠ACB=45°.
①当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图乙,线段CE、BD之间的位置关系为CE⊥BD  ,数量关系为CE=BD  .(不用证明)
②当点D在线段BC的延长线上时,如图丙,①中的结论是否仍然成立,为什么?
(2)如果AB≠AC,∠BAC≠90°,点D在线段BC上运动.
试探究:当△ABC满足一个什么条件时,CE⊥BD(点C、E重合除外)?画出相应的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.阅读材料,解答问题
数学课上,同学们兴致勃勃地探讨着利用不同画图工具画角的平分线的方法.
小惠说:如图1,我用相同的两块含30° 角的直角三角板可以画角的平分线.画法如下:
(1)在∠AOB 的两边上分别取点M,N,使OM=ON;
(2)把直角三角板按如图所示的位置放置,两斜边交于点P.
射线OP是∠AOB的平分线.
小旭说:我只用刻度尺就可以画角平分线.
请你也参与探讨,解决以下问题:
(1)小惠的做法正确吗?若正确,请给出证明,若不正确,请说明理由.
(2)请你和小旭一样,只用刻度尺画出图2中∠QRS的平分线,并简述画图的过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,AD为△ABC的中线,BE 为△ABD的中线.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数.
(2)在△BED中作BD边上的高,垂足为 F.
(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE中BD边上的高EF的长为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.过多边形的一个顶点的所有对角线的条数与这些对角线分该多边形所得三角形的个数的和为21,求这个多边形的边数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,点P为⊙O内一点,且OP=6,若⊙O的半径为10,则过点P的弦长不可能为(  )
A.12B.16C.17.5D.20

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