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    等腰△ABC的一边BC的长为6，另外两边AB、AC的长分别是方程x2-8x+m=0的两个根，则m的值．
    当6是等腰三角形的腰时，36-48+m=0，
    解得：m=12．
    当6是等腰三角形的底时，
    ∴AB=AC，
    ∴x2-8x+m=0有两个相等的实根，
    ∴△=0，
    ∴（-8）2-4m=0，
    m=16，
    ∴m的值为12或16．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、等腰△ABC的一边长为4，另外两边的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两个实数根，则m的值是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、等腰△ABC的一边BC的长为6，另外两边AB，AC的长分别是方程x2-8x+m=0的两个根，则m的值为
    12或16
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-（k+2）x+2k=0
    （1）求证：无论k取任何实数，方程总有实数根；
    （2）若等腰△ABC的一边a=3，另两边长b、c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-（3k+1）x+2k2+2k=0
    （1）求证：无论k取何实数值，方程总有实数根．
    （2）若等腰△ABC的一边长为a=6，另两边长b，c恰好是这个方程的两个根，求此三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程kx2-（1-2k）x+k=0
    （1）当k为何值时，这个方程一定有实数根；
    （2）已知等腰△ABC的一边a=
    13
    ，若另两边b、c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

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