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    11．用一副三角板不能画出（　　）
    A．15°角B．135°角C．145°角D．105°角

    分析 根据一副三角板有两个直角三角形，它们的含的角有：90°，60°，45°，30°．可作出15°的整数倍的角求解即可．

    解答 解：A、15÷15=1，可以画出75°的角，故本选项不符合题意；
    B、135°=90°+45°，可以画出135度的角，故本选项不符合题意；
    C、145÷15=$\frac{29}{3}$，不可以画出145°的角，故本选项符合题意；
    D、105÷15=7，可以画出75°的角，故本选项不符合题意；
    故选C．

    点评 本题考查的是角的计算，熟知三角板的性质是解答此题的关键．

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    1．算24点游戏是一种使用扑克牌来进行的益智类游戏，游戏内容是：从一副扑克牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌，把牌面上的数运用你所学过的加、减、乘、除、乘方运算得出24．每张牌都必须使用一次，但不能重复使用．
    （1）如图1，在玩“24点”游戏时，小明抽到以下4张牌：

    请你帮他写出运算结果为24的算式：（写出2个）；3×4+2×6、2×4×（6-3）；
    （2）如图2，如果 、 表示正，． 表示负，J表示11点，Q表示12点．请你用下列4张牌表示的数写出运算结果为24的算式（写出1个）：（-5）2-12-（-11）．

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    2．已知点P（a-4，-$\frac{b}{2}$+3）关于原点的对称点在第四象限．
    （1）求a、b的取值范围；
    （2）在（1）的范围内，当a、b取最大整数且a、b为直角三角形的两边长，求此直角三角形的周长．

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    19．如图，CD平分∠ACB，交AB于点D，AE∥DC，AE与BC的延长线相交于点E，∠ACE=80°，求∠CAE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，已知点M、N分别为?ABCD的边CD、AB的中点，连接AM、CN．
    （1）证明：AM=CN；
    （2）过点B作BH⊥AM于点H，交CN于点E，连接CH，判断线段CB、CH的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列事件是随机事件的为（　　）
    A．口袋中有8个白球，从口袋中任取一球，会摸到黑球
    B．早上太阳从西方升起
    C．地球围绕太阳转
    D．一觉醒来，天气晴朗

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知x=$\sqrt{5}$+1，y=$\sqrt{5}$-1，则x2-y2的值为4$\sqrt{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，在△ABC中，AB=AC，D是边BC上一点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，△AEF∽△ABC．
    （1）求证：△AED≌△AFD；
    （2）若BC=2AD，求证：四边形AEDF是正方形．

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