精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:(    );B:(    );
(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:(    );
(3)若将数轴折叠,使得A点与﹣3表示的点重合,则B点与数(    )表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2010(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是:M:(    )N:(    )。
(1)由数轴上AB两点的位置可知,A点表示1,B点表示-2.5.
故答案为:1,-2.5;
(2)∵A点表示1,
∴与点A的距离为5的点表示的数是5和-3.
故答案为:5和-3;
(3)∵A点与-3表示的点重合,
∴其中点= 1?3 2 =-1,
∵点B表示-2.5,
∴与B点重合的数=-2+2.5=0.5.
故答案为:0.5.
(4)由对称点为-1,且M、N两点之间的距离为2010(M在N的左侧)可知,点M、N到-1的距离为2010÷2=1005,所以,M点表示数-1-1005=-1006,N点表示数-1+1005=1004.
故答案为:-1006,1004.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

21、根据下面给出的数轴,解答下列问题:

(1)A、B两点之间的距离是多少?
(2)画出与点A的距离为2的点(用不同于A、B的字母在所给的数轴上表示).
(3)数轴上,线段AB的中点表示的数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

26、根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

(1)请你根据图中A、B(在-2,-3的正中间)两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:
1
     B:
-2.5

(2)在数轴上画出与点A的距离为2的点(用不同于A、B、M、N的其他字母表示),并写出这些点表示的数:
3;-1

(3)若经过折叠,A点与-3表示的点重合,则B点与数
0.5
表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为9(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后重合,M、N两点表示的数分别是:M:
3.5
  N:
-5.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

27、根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:
1
;B:
-2.5

(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:
5或-3

(3)若将数轴折叠,使得A点与-3表示的点重合,则B点与数
0.5
表示的点重合;
(4)若数轴上M、N两点之间的距离为2010(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N两点表示的数分别是:M:
-1006
 N:
1004

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

根据下面给出的数轴,解答下面的问题:

(1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:
1
1
  B:
-2.5
-2.5

(2)观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:
5和-3
5和-3

(3)若将数轴折叠,使得A点与-3表示的点重合,则B点与数
0.5
0.5
表示的点重合.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

根据下面给出的数轴,解答下面的问题:
①请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:
1
1
;B:
-2.5
-2.5

②观察数轴,与点A的距离为4的点表示的数是:
-3或5
-3或5

③若将数轴折叠,使得A点与-3表示的点重合,则B点与数
0.5
0.5
表示的点重合;
④若数轴上M、N两点之间的距离为2014(M在N的左侧),且M、N两点经过(3)中折叠后互相重合,则M、N表示的数分别是:M:
-1008
-1008
;N:
1006
1006

查看答案和解析>>

同步练习册答案