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    阅读理解.解方程组时，如果设，则原方程组可变形为关于m、n的方程组。解这个方程组得到它的解为。由，求得原方程组的解为。利用上述方法解方程组：
    设，则方程组化为
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若关于x，y的二元一次方程组的解满足不等式x<0，y>0，则k的取值范围是(    )
    A．－7<k<B．－7<k<－C．－3<k<D．－7<k<3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    列方程或方程组解应用题：
    小明家有一块长8m、宽6m的矩形空地，现准备在该空地上建造一个十字花园（图中阴影部分），并使花园面积为空地面积的一半，小明设计了如图的方案，请你帮小明求出图中的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果方程组的解x、y的值相等，则m的值是（   ）
    A．1B．－1C．2D．－2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    王老师用70元买了荷包和五彩绳共计20个，其中荷包每个4元，五彩绳每个3元，求王老师各买荷包、五彩绳多少个？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解方程组
    小题1:
    小题2:

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某鞋店有甲乙两款鞋各30双，甲鞋一双200元，乙鞋一双50元。该店促销的方式：买一双甲鞋，送一双乙鞋；只买乙鞋没有任何优惠。若打烊后得知，此两款鞋共卖得1800元，还剩甲鞋x双，乙鞋y双，则依题意可列出方程（ ▲ ）
    A．200(30－x)＋50(30－y)＝1800B．200(30－x)＋50(30－x－y)＝1800
    C．200(30－x)＋50[30－(30－x)－y)]＝1800D．200(30－x)＋50(60－x－y)＝1800

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设，则=（  ）
    A．12B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知方程，用含x的代数式表示y，得               ．

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