甲、乙二人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示.
(1)请填写下表:
(2)请从下列三个不同的角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些;②从平均数和中位数相结合看,分析谁的成绩好些;③从折线图上两人射击命中环数的走势看,分析谁更有潜力.
解: (1)
(2) ①因为平均数相同,,所以甲的成绩比乙稳定;②因为平均数相同,甲的中位数<乙的中位数,所以乙的成绩比甲好;③甲的成绩在平均数上下波动,而乙处于上升趋势,从第4次以后就没有比甲的成绩差的情况发生,乙较有潜力. |
(1) 根据图示信息和相关概念计算后填表;(2) ①在平均数相同的条件下,方差越小,成绩越好;②在平均数相同的条件下,中位数越大,成绩越好;③从折线图上观察甲、乙的发展变化趋势,乙呈上升趋势,更有潜力.本例从平均数、中位数、方差以及折线图的发展变化趋势这四个方面对甲、乙的成绩作了客观的评价,谁优谁劣,不能一概而论,关键是看统计者所关注的结果. |
科目:初中数学 来源: 题型:
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x |
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x |
A、甲、乙的总环数相等 |
B、甲的成绩稳定 |
C、甲、乙的众数相同 |
D、乙的发展潜力更大 |
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科目:初中数学 来源:宜宾 题型:单选题
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x |
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A.甲、乙的总环数相等 | B.甲的成绩稳定 |
C.甲、乙的众数相同 | D.乙的发展潜力更大 |
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科目:初中数学 来源:第2章《数据的离散程度》好题集(02):2.2 方差与标准差(解析版) 题型:选择题
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科目:初中数学 来源:第2章《数据的离散程度》中考题集(06):2.2 方差与标准差(解析版) 题型:选择题
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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《数据分析》(01)(解析版) 题型:选择题
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