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1.在代数式ax2+bx+c中,当x=-1,1,2时,代数式的值依次是0,-8,-9,当x=10时,这个代数式的值是55.

分析 根据题意得出方程组,解方程组即可.

解答 解:由题意得$\left\{\begin{array}{l}{a-b+c=0①}\\{a+b+c=-8②}\\{4a+2b+c=-9③}\end{array}\right.$,
②-①得2b=-8,b=-4,
③-①得3a+3b=-9,
∴a=1,
把a=1,b=-4代入①得c=-5,
∴把x=10代入x2-4x-5=100-40-5=55,
故答案为55.

点评 本题考查了解三元一次方程组,掌握用加减法解方程组的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图是某市一天的温度随时间变化的大致图象,则下列说法中错误的是(  )
A.这天15时的温度最高
B.这天3时的温度最低
C.这天21时的温度是30℃
D.这天最高温度与最低温度的差是13℃

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图所示的是一把剪刀,若∠1与∠2互为余角,则∠3等于(  )
A.90°B.120°C.135°D.150°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.操作与探究:
(1)如图,在所给的坐标系中描出下列各点:D(1,-2),E(-2,4),F(0,0);
(2)观察并探究所有点的坐标特征,回答下列问题:
①将具有该特征的点的坐标记为(x,y),写出y与x满足的数量关系式:y=-2x;
②点(3000,-6000)是否满足这个关系?满足;(填“满足”或“不满足”)
③请你再写出一个类似的点的坐标:(2,-4);
(3)观察坐标系中所有点的分布规律,我们能得到一些合理的信息,请你写出两条.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.在正方形ABCD中,点E是边BC上的中点,在边CD上取一点F,使得AE平分∠BAF.
(1)依题意补充图形;
(2)小玲画图结束后,通过观察、测量,提出猜想:线段AF等于线段BC与线段CF的和.小玲把这个猜想与同学们进行交流.通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:考虑到AE平分∠BAF,且∠B=90°.若过点E作EM⊥AF,则易证AM=AB=BC.这样,只需证明FM=FC即可.因∠EMF=∠C=90°,证FM=FC即证EF平分∠MEC,所以连接EF.
想法2:考虑到E是BC中点,若延长AE,交DC的延长线于点G,则易证CG=AB,则CF+BC=CF+CG=FG.要证AF=BC+CF,只需证FA=FG即可.
想法3:小米在课外小组学习了梯形中位线的相关知识,考虑到正方形ABCD所以有BC=AB,因此BC+CF=AB+CF,是梯形上、下底之和,结合“E是BC中点”,易联想到梯形中位线的性质,从而解决问题.

请你参考上面的想法,帮助小玲证明AF=BC+CF.(一种方法即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,已知?ABCD的面积为24,点E为AD边上一点,则图中阴影部分的面积是(  )
A.6B.9C.12D.15

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.已知A,B,C三点共线,线段AB=25cm,BC=16cm,点E,F分别是线段AB,BC的中点,则线段EF的长为(  )
A.21cm或4cmB.20.5cmC.4.5cmD.20.5cm或4.5cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的圆交AC于点D,连接OD并延长交BC的延长线于E点,连接AE.
(1)求证:∠BAC=∠DBC;
(2)求证:△EDC~△EBD;
(3)已知:EC•BE=4a2(a>0),tan∠BCD=2,求圆的半径(用含α的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.已知一次函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限,则反比例函数y=$\frac{kb}{x}$的图象在(  )
A.第一、二象限B.第三、四象限C.第一、三象限D.第二、四象限.

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