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如图,已知△ABC中,∠BAC=30度,∠ACB=90度,BD平分∠ABC,DE⊥AC于D,交AB于点E.若BC的长为3cm,求DE的长.
∵∠A=30°,∠C=90°,
∴∠ABC=60°,∠CBD=30°;
Rt△ABC中,BC=3,∠A=30°,∴AC=
3
BC=3
3
cm;
同理可在Rt△BCD中求得CD=
3
cm;
∴AD=AC-CD=2
3
cm;
Rt△ADE中,AD=2
3
cm,∠A=30°;
故DE=AD•tan30°=2cm.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在数十千米范围内形成气旋风暴,有极强的破坏力,据气象观察,距沿海某城市A正南220千米的B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,每远离台风中心20千米,风力就会减弱一级,该台风中心正以15千米/时的速度沿北偏东30°方向向C移动,且台风中心风力不变,若城市受到的风力达到或超过四级,则称受台风影响.
(1)该城市是否会受到这次台风的影响?为什么?(提示:过A作AD⊥BC于D)
(2)若受到台风影响,那么台风影响该城市的持续时间有多长?
(3)该城市受到台风影响的最大风力为几级?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠ABC=135°,点P为AC上一点,且∠PBA=90°,
CP
PA
=
1
2

(1)求tan∠APB的值;
(2)若PB=2,求AC的长度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在小山顶上有一电视发射塔,在塔顶B处测地面上一点A的俯角α=60°,在塔底C处测得A点的俯角β=45°,已知塔高BC=72米,求山高CD.(答案保留根号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明用一个有30°角的直角三角板估测他们学校的旗杆AB的高度.他将30°角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上,三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上,他又量得DB的距离为10米.试求旗杆AB的高度(精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,AC=2,CD=1,设∠CAD=a.
(1)求sina、cosa、tana的值;
(2)若∠B=∠CAD,求BD的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图.其中AB,CD分别表示一楼,二楼地面的水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h是(  )
A.
8
3
3
m
B.4mC.4
3
m
D.8m

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,某移动公司移动电话的信号收发塔建在某中学的科技楼上,李明同学利用测倾器在距离科技楼靠塔的一面25米远处测得塔顶A的仰角为60°,塔底B的仰角为30°,你能利用这些数据帮李明同学计算出该塔的高度吗?(结果精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,某学校的教室A点东边240m的C处有一个货物中转站,过C点沿北偏西60°方向有一条公路,假定运货车辆产生的噪音影响范围在130m以内,试通过计算说明这条公路上车辆的噪音是否对学校有影响?若有影响,计划在公路边修筑一段消音墙,请你计算出消音墙的长度.

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同步练习册答案