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【题目】湖南师大思沁新化实验学校是一所“高起点,高质量”的集团化民办名校,现有学生1000人(其中包括小学部和初中部),下学期计划扩招学生1500人,这样小学部人数增加了160%,初中部人数增加了135%,求扩招后该学校小学部和初中部各有多少名学生?

【答案】扩招后该学校小学部有1560名学生,初中部有940名学生.

【解析】

设该校小学部原有学生x人,初中部原有学生y人,由题意列出方程组,解方程组,进而得出答案.

解:设该校小学部原有学生x人,初中部原有学生y人,

依题意得:

解得:

故扩招后小学部学生数为:600+600×160%1560(名),

初中部学生数为:400+400×135%940(名),

答:扩招后该学校小学部有1560名学生,初中部有940名学生.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:(注:获利=售价﹣进价)

进价(元/件)

22

30

售价(元/件)

29

40

(1)该超市购进甲、乙两种商品各多少件?

(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?

(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多180元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点A在函数y1=﹣ (x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1 , y2图象上的一对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为( )
A.有1对或2对
B.只有1对
C.只有2对
D.有2对或3对

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【题目】已知:两直线l1l2满足l1l2 ,点C,点D在直线l1上,点A,点B在直线l2上,点P是平面内一动点,连接CPBP

1)如图 1,若点P l1l2外部,则∠DCP∠CPB∠ABP之间满足什么数量关系?请你证明的这个结论;

2)如图 2,若点Pl1l2外部,连接AC,则∠CAB∠ACP∠CPB∠ABP之间满足什么数量关系?请你证明这个结论;(不能用三角形内角和为 180°

3)若点P l1l2内部,且在AC的右侧,则∠ACP∠ABP∠CAB∠CPB之间满足什么数量关系?(不需证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有实数根,则k的取值范围是(
A.k≤﹣2
B.k≤2
C.k≥2
D.k≤2且k≠1

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【题目】观察下列因式分解的过程:

1x2xy+4x4y

=(x2xy+4x4y)(分成两组)

xxy+4xy)直接提公因式)

=(xy)(x+4

2a2b2c2+2bc

a2﹣(b2+c22bc)(分成两组)

a2﹣(bc2(直接运用公式)

=(a+bc)(ab+c

1)请仿照上述分解因式的方法,把下列各式分解因式:

2)请运用上述分解因式的方法,把多项式1+x+x1+x+x1+x2++x1+xn分解因式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是( )

A. ABC中,∠C=A-B,则ABC为直角三角形

B. ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=523,则ABC为直角三角形

C. ABC中,若a=c,b=c,则ABC为直角三角形

D. ABC中,若abc=224,则ABC为直角三角形

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【题目】在平面直角坐标系中(单位长度为),已知点,且

1)求的值;

2)若点是第一象限内一点,且轴,点轴的距离为4,过点轴的平行线,与轴交于点,点从点处出发,以每秒的速度沿直线向左移动,点从原点同时出发,以每秒的速度沿轴向右移动.

①经过几秒平行于轴?

②若某一时刻以为顶点的四边形的面积是,求此时点的坐标.

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【题目】小学我们已经知道三角形三个内角和是180°,对于如图1中,交于点,形成的两个三角形中的角存在以下关系:①;②.试探究下面问题:

已知的平分线的平分线交于点

1)如图2,若,则_________

2)如图3,若不平行,则_______

3)在总结前两问的基础上,借助图3,探究之间是否存在某种等量关系?若存在,请说明理由;若不存在,请举例说明.

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