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    如图，将图中的小正方形沿线折起来，得到一个正方体，那么“成”字对面的字是
     
    ．
    考点：专题：正方体相对两个面上的文字
    专题：
    分析：正方体的平面展开图中，相对面的特点是之间一定相隔一个正方形，据此作答．
    解答：解：∵正方体的平面展开图中，相对面的特点是之间一定相隔一个正方形，
    ∴在此正方体上与“成”相对的面上的汉字是“祝”．
    故答案为：祝．
    点评：本题考查了正方体的展开图形，解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据如图所示的程序计算，如果输入的x为-1，那么输出的y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（0，5），△OAB沿x轴向右平移后得到△O′A′B′，点A的对应点A′在直线y=
    5
    6
    x上，则点B与其对应点B′之间的距离为（　　）
    A、6
    B、5
    C、
    6
    5
    D、
    5
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    新学年开始，有位家长领着孩子前来学校的某个班级报名．他问这个班上的老师，班上现在有多少学生，老师答道：“如果再来一批同现在班上人数一样多的学生，再加上现有人数的一半，又加上现有人数的四分之一，如果你的孩子也里读书，那正好是100人”，请你帮这位家长算一算，现在班上学生人数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察猜想：我国著名的数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非．”说明数形结合是一种重要的数学方法，许多重要的计算转化成图形后，非常巧妙而简单，观察图形：
    （1）图中A表示的数值是
     
    ；
    （2）根据你的观察，猜想：
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    =1-
     
    =
     
    ；
    （3）你能猜想下列式子的值吗？
    ①
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    32
    +
    1
    64
    +
    1
    128
    +
    1
    256
    +
    1
    512
    ；
    ②
    1
    2
    +
    1
    22
    +
    1
    23
    +…+
    1
    22014
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    		1+
    9
    4x
    -2
    x
    4x+9
    =
    3
    2
    ．
    （2）2x2-4x+3
    		x2-2x+6
    =15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为积极响应我市创建“全国文明城市”的号召，某校组织1500名学生参加了“公德在我心，文明伴我行”知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等．从中随机抽取了部分学生成绩进行统计，绘制成如图两幅不完整的统计图表，根据图表信息，解答下列问题．
    （1）抽取了
     
    名学生的成绩进行统计；
    （2）计算所抽取的学生中，成绩为A等和D等的人数；
    （3）计算扇形统计图中D等所对应的圆心角的度数；
    （4）估计全校学生成绩为A等的大约有多少人？

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    为调查一批灯泡的使用寿命，你打算使用的调查方式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a-b=-2，则代数式a-b-3的值是（　　）
    A、-1B、1C、-5D、5

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