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自行车运动员甲、乙在公路上进行训练.如图是反映他们在训练过程中的行驶路程s(千米)和行驶时间t(小时)之间关系的部分图象.请解答下列问题:
(1)P是两条线的一个交点,由此可以得到什么?
(2)在哪一段时间,甲的行驶速度大于乙的行驶速度,哪一段时间,乙的行驶速度大于甲的行驶速度?
(3)请根据图象,再写出一条正确信息.
(4)若甲的行驶速度不变,乙在行驶了4小时后,需要使行驶速度达到多少时,才能够在100千米处追上甲?
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(1)由图象观察可以得:P点表示甲、乙相遇的地方,此时甲乙行驶的路程是60千米,行驶的时间是3小时;

(2)通过图象观察得出:出发3小时后甲的速度大于乙的速度,在出发3小时内乙的速度大于甲的速度;

(3)根据图可以得出的正确信息是:甲行驶的速度是每小时20千米.

(4)设直线PQ的解析式为:y=kx+b,由图象得:
30=k+b
60=3k+b

解得:
k=15
b=15

故直线PQ的解析式为:y=15x+15.
当x=4时,
乙行驶的路程为:y=4×15+15=75,
甲行驶的路程为:20×4=80.
设乙的速度达到m千米/时,就可以在100千米处追上甲,由题意得:
25
m
=
20
20

解得:m=25.
故乙的速度达到25千米/时,就可以在100千米处追上甲.
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科目:初中数学 来源: 题型:

自行车运动员甲、乙在公路上进行比赛,如图反映了他们在比赛过程中与精英家教网终点的距离y(km)和行驶时间x(h)之间关系的部分图象.
(1)由图可知,本次比赛路程全长
 
km,当行驶时间x(h)的范围是
 
时,乙的行驶速度大于甲的行驶速度;
(2)求PQ所在直线对应的函数关系式;
(3)如果甲的行驶速度保持不变,乙在行驶了4小时后,行驶速度需要达到多少时,才能和甲同时到达终点?

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网自行车运动员甲、乙在公路上进行训练、如图是反映他们在训练过程中的行驶路程s(km)和行驶时间t(h)之间关系的部分图象、请解答下列问题:
(1)点P是两条线的一个交点,它表示什么?
(2)在哪一段时间,甲的行驶速度大于乙的行驶速度在哪一段时间,乙的行驶速度大于甲的行驶速度?
(3)请根据图象,再写出一条正确信息;
(4)若甲的行驶速度不变,乙在行驶了4h后,需要使行驶速度达到多少时,才能够在100km处追上甲?

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)P是两条线的一个交点,由此可以得到什么?
(2)在哪一段时间,甲的行驶速度大于乙的行驶速度,哪一段时间,乙的行驶速度大于甲的行驶速度?
(3)请根据图象,再写出一条正确信息.
(4)若甲的行驶速度不变,乙在行驶了4小时后,需要使行驶速度达到多少时,才能够在100千米处追上甲?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)P是两条线的一个交点,由此可以得到什么?
(2)在哪一段时间,甲的行驶速度大于乙的行驶速度,哪一段时间,乙的行驶速度大于甲的行驶速度?
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(4)若甲的行驶速度不变,乙在行驶了4小时后,需要使行驶速度达到多少时,才能够在100千米处追上甲?

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