现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型:第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题(一步试验直接列举.两步以上的试验可以借助树状图或表格列举).比如掷一枚均匀硬币的试验,第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率.并用频率估计概率的概率计算问题.比如掷图钉的试验,解决概率计算问题.可以直接利用模型.也可以转化后再利用模型,请解决以下问题(1)如图.类似� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（11·佛山）现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
请解决以下问题
（1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？

（2）在中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：

请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）

解：（1）所有等可能的结果共有16种，藏在阴影砖下的结果共有4种………2分
（2）各实验中构成钝角三角形的频率依次是0.24，0.26，0.21，0.22，0.22， ……7分
频率计算中，对1至2个给1分、对3至4个给2分、5个全对给3分
所以P（构成钝角三角形）＝0.22 ………………8分

解析

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区卫生局在2006年11月对全区初中毕业生进行体质健康测试，随机抽取了200名学生的测试成绩作为样本，数据整理如下表，其中x的值是（　　）

等级	A	B	C	D
频数	150			4
频率		x	0.18

A、0.03	B、0.05
C、0.10	D、无法确定

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科目：初中数学 来源： 题型：

现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：
第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格列举），比如掷一枚均匀硬币的试验；
第二类是用试验或者模拟试验的数据计算频率，并用频率估计概率的概率计算问题，比如掷图钉的试验；
解决概率计算问题，可以直接利用模型，也可以转化后再利用模型；
请解决以下问题：
（1）如图，类似课本的一个寻宝游戏，若宝物随机藏在某一块砖下（图中每一块砖除颜色外完全相同），则宝物藏在阴影砖下的概率是多少？
（2）在1-9中随机选取3个整数，若以这3个整数为边长构成三角形的情况如下表：

	第1组试验	第2组试验	第3组试验	第4组试验	第5组试验
构成锐角三角形次数	86	158	250	337	420
构成直角三角形次数	2	5	8	10	12
构成钝角三角形次数	73	155	191	258	331
不能构成三角形次数	139	282	451	595	737
小计	300	600	900	1200	1500

请你根据表中数据，估计构成钝角三角形的概率是多少？（精确到百分位）