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7.如图代数式-2a2+3b-8的值为1,那么代数式4a2-6b-8的值等于-26.

分析 根据已知代数式的值求出-2a2+3b的值,原式变形后代入计算即可求出值.

解答 解:∵-2a2+3b-8=1,即-2a2+3b=9,
∴原式=-2(-2a2+3b)-8
=-18-8
=-26.
故答案为:-26.

点评 此题考查了代数式求值,整体代入是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,它是一个程序计算器,用字母及符号把它的程序表达出来$\frac{{m}^{2}+2m}{10}$-1,如果输入m=3,那么输出$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如果+2%表示增加2%,那么-6%表示(  )
A.增加14%B.增加6%C.减少26%D.减少6%

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解下列方程
(1)5x-2(3-2x)=-3
(2)$\frac{2x-1}{4}$=$\frac{2}{3}$x-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=2,且抛物线经过A(-1,0),C(0,-5)两点,与x轴交于点B.
(1)若直线y=mx+n经过B、C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)设点P为抛物线上的一个动点,连接PB、PC,若△BPC是以BC为直角边的直角三角形,求此时点P的坐标;
(3)在抛物线上BC段有另一个动点Q,以点Q为圆心作⊙Q,使得⊙Q与直线BC相切,在运动的过程中是否存在一个最大⊙Q?若存在,请直接写出最大⊙Q的半径;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.在数学课上,老师提出如下问题:
如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O外,AC,BC分别与⊙O交于点D,E,请你作出△ABC中BC边上的高.
小文说:连结AE,则线段AE就是BC边上的高.
老师说:“小文的作法正确.”
请回答:小文的作图依据是直径所对的圆周角是直角.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AC,BC上,则不一定能判断△ABC∽△EDC的是(  )
A.∠CDE=∠BB.∠DEC=∠AC.$\frac{CD}{EC}$=$\frac{CB}{AC}$D.$\frac{CD}{BC}$=$\frac{DE}{BA}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A瞬时针旋转到位置①可得到点P1,此时AP1=$\sqrt{2}$;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+$\sqrt{2}$;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+$\sqrt{2}$;…,按此规律继续旋转,直至得到点P2017为止,则AP2017=1344+673$\sqrt{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.已知a-b=1,则代数式2a-2b-3的值是(  )
A.-5B.-1C.1D.5

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