精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,CD为⊙O的直径,CD⊥AB于点F,AO⊥BC于点E,AO=2.
(1)求∠AOD的度数;
(2)求阴影部分的面积.
考点:垂径定理,扇形面积的计算
专题:
分析:(1)先根据垂径定理得出AF=BF,
AD
=
BD
,再由圆周角定理得出∠COE=2∠C,根据AE⊥BC即可得出结论;
(2)连结OB,根据垂径定理及圆周角定理得出∠AOB=2∠AOD=120°,OF=
1
2
AO=1,AB=2AF=2,再由S阴影=S扇形OAB-S△OAB即可得出结论.
解答:解:(1)∵CD为直径,CD⊥AB,
∵AF=BF,
AD
=
BD

∴∠AOD=
AD
=
BD
=2∠C,
∵∠COE=∠AOF,
∴∠COE=2∠C.
∵AE⊥BC,
∴∠C=90°×
1
3
=30°,∠AOD=60°;

(2)连结OB,
∵∠AOB=2∠AOD=120°,OF=
1
2
AO=1,AB=2AF=2
3

∴S扇形OAB=
120π×22
360
=
4
3
π,
S△OAB=
1
2
AB•OF=
1
2
×2
3
×1=
3

∴S△OAB=
4
3
π-
3
点评:本题考查的是垂径定理,熟知垂径定理‘圆周角定理及扇形的面积公式是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

当-2<x<2时,下列函数:①y=2x;②y=-2+
1
3
x
;③y=-
6
x
;④y=x2+6x+8,函数值y随自变量x增大而增大的有(  )
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:AC⊥BC,BD⊥AD,BD与AC交于E,AD=BC,求证:AE=BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求一个正数的算术平方根,有些数可以直接可得,如
4
;有些数则不能直接求得,如
5
,除通过计算器可以求得.还可以通过一组数的内在联系,运用规律求得,观察下表:
n 0.09 9 900 90000
n
0.3 3 30 300
(1)根据表中的规律,可以求得:
0.0009
=
 
9000000
=
 

(2)根据表中的规律,还可以由
2.06
=1.435
,求得:
0.0206
=
 
20600
=
 
8.24
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)2(x2+3)-(5-x2
(2)3(-ab+2a)-(3a-ab)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)-m2-n2-(-2mn-m2+n2
(2)5(x2-3)-2(3x2+5 )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠A=90°,∠C的平分线交AB于D,若∠DCB=2∠B,求∠ADC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在旧城改造中,要拆除一烟囱AB,在地面上事先划定以B为圆心,半径与AB等长的圆形危险区,现在从离B点21米远的建筑物CD顶端C测得A点的仰角为45°,到B点的俯角为30°,问离B点30米远的保护文物是否在危险区内?(
3
约等于1.732)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设n≠0,m2+4n2=4mn,则
m2-n2
mn
=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案