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计算题:
(1)
y
4x2y
-
1
12y2
+
1
6xy

(2)
x2+9x
x2+3x
+
x2-9
x2+6x+9

(3)
a2
a-1
-a-1

(4)
x-2
x2-1
÷
x+1
x2+2x+1

(5)(
2x
x-2
-
x
x+2
x
x2-4
考点:分式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式通分并利用同分母分式的加减法则计算即可得到结果;
(2)原式两项约分后,利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果;
(3)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;
(4)原式利用除法法则变形,约分即可得到结果;
(5)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
3y2-x2+2xy
12x2y2


(2)原式=
x(x+9)
x(x+3)
+
(x+3)(x-3)
(x+3)2

=
x+9
x+3
+
x-3
x+3

=
2(x+3)
x+3

=2;

(3)原式=
a2-(a+1)(a-1)
a-1

=
1
a-1


(4)原式=
x-2
(x+1)(x-1)
(x+1)2
x+1

=
x-2
x-1


(5)原式=
2x(x+2)-x(x-2)
(x+2)(x-2)
(x+2)(x-2)
x

=x+6.
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数中,不能作为直角三角形三边长度的是(  )
A、8,15,17
B、11,60,61
C、12,35,36
D、
3
4
5
4
,1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B两点坐标分别是(-4,0)、(0,3),M是y轴上一点,沿AM折叠,AB刚好落在x轴上AB′处,求点M的坐标.

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解方程组
(1)
2x-y=1
3x+2y=16
;           
(2)
x
3
+
y
4
=1
y
3
-
x
2
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:1.2x-
4
5
x=1
1
5

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某中学七年级A班有50人,某次活动中分为四组,第一组有a人,第二组比第一组的两倍多2人,第三组的人数比第二队人数多了50%.
(1)求第四组的人数.(用含a的式子表示)
(2)若a=4时,求各组人数.

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数学陷阱
给你介绍一个简单而有趣的游戏:任意写下一个正整数,如果是偶数,把它除以2;如果是奇数,乘3再加1,对每次得出的结果,也用上面的法则去处理.一直进行下去,你会发现,最后会进入一个“圈子”:4,2,1,4,2,1…比如,先写下数字7,根据法则,乘3加1得22,22是偶数,根据法则,除以2得11,一直进行下去,所得的数依次为7,22,11,34,17,52,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,4,2,1…进入“圈子”了,有人从1一直写到50000000,发现无一整数例外.
如果允许写下任意一个负整数,而两条法则不改变,请试试,结果会如何呢?

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一架飞机飞行在两个城市之间,顺风要2小时45分,逆风要3小时,已知风速是20千米/小时,则两城市间的距离为多少?

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