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    在实数范围内，方程x2+1=0有解吗？x2-2x+2=0呢？
    考点：根的判别式
    专题：计算题
    分析：分别计算两个方程的判别式的值，然后根据判别式的意义判断根的情况．
    解答：解：对于x2+1=0，△=0-4＜0，所以此方程没有实数根；
    对于x2-2x+2=0，△=（-2）2-4×2=-4＜0，所以此方程没有实数根．
    点评：本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，方程无实数根．
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    当x=2-
    		10
    时，求x2-4x-6的值．

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    先化简，再求值：（-2a2）2•a-2-（-8a4）2÷（-2a2）3，其中a=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是二元一次方程的是（　　）
    A、x+2=1
    B、x2+2y=2
    C、
    1
    x
    +y=4
    D、x+
    1
    3
    y=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：在△ABC中，AB=10cm，BC=20cm，点P从点A 开始沿边AB向点B以2cm/s的速度移动，点Q从B点开始沿边BC以2cm/s的速度移动．如果点P．Q分别从点A．B同时出发，经过几秒钟后，以点P．B．Q三点为顶点的三角形与△ABC相似？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）
    x2-4y2
    x2+2xy+y2
    ÷
    x+2y
    x2+xy
    ×
    1
    x-2y

    （2）
    -1
    a2+3a
    +
    26-3a2
    9-a2
    -3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）（2ab2）3-（9ab2）•（-ab2）2
    （2）（-8x3y2+12x3y-4x2）÷[-（2x）2]
    （3）（x-4y）（2x+3y）-（x+2y）（x-y）
    （4）（2x+y-3z）（2x-y+3z）
    （5）[（2x+y）2-（2x+y）（2x-y）]÷2y
    （6）（-xm-ym）（x2m-y2m）（-xm+ym）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）4
    1
    2
    -
    		50
       
    （2）
    3
    		3
    -
    1
    		3
    +
    		2

    （3）（5+
    		10
    ）（5
    		2
    -2
    		5
    ）
    （4）（
    3
    5
    -
    		60
    ）÷
    		5
    5

    （5）
    4
    3
    -（
    		48
    +
    		6
    4
    ）÷
    		27

    （6）（7+2
    		5
    ）（7-2
    		5
    ）-（3
    		2
    -1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    5x+1＞3(x+1)
    1+2x
    3
    ≥x-1
    ，并把它的解集在数轴上表示出来．

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