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如图,CD,EF表示高度不同的两座建筑物,已知CD高15米,小明站在A处,视线越过CD,能看到它后面的建筑物的顶端E,此时小明的视角∠FAE=45°,为了能看到建筑物EF上点M的位置,小明延直线FA由点A移动到点N的位置,此时小明的视角∠FNM=30°,求AN之间的距离.

【答案】分析:由图可知:CD是直角三角形ADC和DCN共有的直角边,因此可用CD求出AD,DN的值,然后再求AN的长.
解答:解:Rt△ACD中,AD==15,
Rt△CDN中,DN=
∴AN=DN-AD=15
答:AN间距离为(15)米.
点评:利用数学知识解决实际问题是中学数学的重要内容.
解决此问题的关键在于正确理解题意的基础上建立数学模型,把实际问题转化为数学问题.要注意本题中两个直角三角形有公共的直角边时,利用好这条直角边是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,CD,EF表示高度不同的两座建筑物,已知CD高15米,小明站在A处,视线越过CD,能看到它后面的建筑物的顶端E,此时小明的视角∠FAE=45°,为了能看到建筑物EF上点M的位置,小明延直线FA由点A移动到点N的位置,此时小明的视角∠FNM=30°,求AN之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网(1)计算:|1-
3
|+20070+(
1
3
-1-2cos30°;
(2)如图,CD,EF表示高度不同的两座建筑物,已知CD高15米,小明站在A处,视线越过CD,能看到它后面的建筑物的顶端E,此时小明的视角∠FAE=45°,为了能看到建筑物EF上点M的位置,小明沿直线FA由点A移动到点N的位置,此时小明的视角∠FNM=30°,求AN之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,CD、EF表示高度不同的两座建筑物,小颖站在A处,正好越过前面建筑物的顶端C看到它后面的建筑物的顶端E,仰角为45°;小颖沿直线FA由点A后移10米到达位置点N,正好看到建筑物EF上的点M,仰角为30°.已知小颖的眼睛距离地面1.5米,CD、EF两座建筑物间的距离为25米,求建筑物CD、EF的高(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,CD,EF表示高度不同的两座建筑物,已知CD高15米,小明站在A处,视线越过CD,能看到它后面的建筑物的顶端E,此时小明的视角∠FAE=45°,为了能看到建筑物EF上点M的位置,小明延直线FA由点A移动到点N的位置,此时小明的视角∠FNM=30°,求AN之间的距离.

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科目:初中数学 来源:2011年广东省汕尾市海湾中学中考数学专题模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图,CD,EF表示高度不同的两座建筑物,已知CD高15米,小明站在A处,视线越过CD,能看到它后面的建筑物的顶端E,此时小明的视角∠FAE=45°,为了能看到建筑物EF上点M的位置,小明延直线FA由点A移动到点N的位置,此时小明的视角∠FNM=30°,求AN之间的距离.

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