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因式分解:
(1)x2y2-1;                 
(2)3x2+6xy+3y2
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:(1)利用平方差公式分解因式即可;
(2)先提取公因式3,再根据完全平方公式进行二次分解.
解答:(1)解:x2y2-1
=(xy)2-1
=(xy+1)(xy-1);

(2)解:3x2+6xy+3y2
=3(x2+2xy+y2
=3(x+y)2
点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在π,-2,0.
3
-
22
7
这四个数中,有理数的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

给出下列算式:①(-1)2013=-2013;②-|-1|=1;③-
1
2
+
1
3
=-
1
6
;④若16x=-5,则x=-
16
5
;⑤(-3)2=6;⑥-3÷
1
2
×2=-3
;其中正确的算式个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-3)2+(
1
3
-
1
2
1
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
①4(
3
4
-4x)-3(x+
2
3
)=20;  
2x-1
3
-2=x-
x+4
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

你知道数学中的整体思想吗?解题中,若把注意力放在问题的整体上,多方位思考、联想、探究,进行整体思考、整体变形、整体代入,从不同方面确定解题策略,可以使问题快速得到解决.
请你用整体思想把下列式子因式分解:
(1)(2a-3b)2+6(2a-3b)+9;
(2)(x+2y)2-4(x+2y-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两个女声小合唱队,各由5名队员组成,她们的身高分别为(单位:厘米):
甲队:160,162,159,160,159;
乙队:180,160,150,150,160.
计算甲、乙两个女声小合唱队队员身高的方差,并说明计算结果的实际意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)103×105
(2)86×82
(3)(-12)2×(-12)5
(4)5×56×53

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:(x-1)(x+1)-(x3-4x)÷x;
(2)分解因式:3x3-12x.

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