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    将一个长方形纸条按图所示折叠一下，若∠1=140º，则∠2=______.
    110°

    试题分析：先根据折叠的性质和平行线的性质求得∠3的度数，再根据平行线的性质求解即可.
    解：如图所示：

    ∵∠1=140º，长方形纸条对边平行
    ∴∠3=70º
    ∴∠2=180°-∠3=110º.
    点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.
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    如图，直线AB∥CD，直线EF与AB，CD分别交于点E，F，EC⊥EF，垂足为E，若∠1=60°，则∠2的度数为
    A．15° B．30° C．45°D．60°

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    ∠A=60°，则∠A的补角是
    A．160°B．120°C．60°D．30°

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    已知:如图，下列条件中不能判断直线l1∥l2的是（    ）
    A．∠1＝∠3 B．∠2＝∠3 C．∠4＝∠5D．∠2＋∠4＝180°

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    如图，直线AB与直线CD相交于点O，OE垂直AB，∠EOD=30°，则∠BOC=     ．

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    如图所示，∠1+∠2=180°，∠3=100°，则∠4等于
    A．70°B．80°C．90°D．100°

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    如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，
    若∠1=35°，则∠2的度数为
    A．10°B．20°C．25°D．30°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知直线a∥b，直线c与a，b分别相交于点E、F．若∠1=30°，则∠2=　   　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，一把直尺沿直线断开并发生平移，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE
    ＝125°, 则∠DBC的度数为（     ）

    A．65°          B．55°       C．75°          D．125°

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