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如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为数学公式(即tan∠PAB=数学公式,其中PB⊥AB),且O、A、B在同一条直线上.
(1)求此高层建筑的高度OC;
(2)求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.(人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留根号形式)

解:(1)Rt△OAC中,∠OAC=60°,OA=50米,
∴OC=OA•tan60°=50米.
答:此高层建筑的高度OC为50米.

(2)过P作PM⊥OC于M.
Rt△PMC中,∠CPM=45°,则PM=CM.
Rt△PBA中,tan∠PAB=
设PB=x,则AB=2x.
CM=OC-OM=50-x,PM=OA+AB=50+2x.
∴50-x=50+2x,
即x=
∵AB=2x,AP===x,
∴AB=(米),
AP=(米).
答:坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度为(米).
分析:(1)在Rt△OAC中,易知∠OAC的度数,通过解直角三角形即可得到OC的长;
(2)过P作OC的垂线,设垂足为M.在Rt△PMC中,易知∠CPM=45°,则CM=PM.可用PB分别表示出CM、PM的长,进而根据CM=PM得到关于PB的等量关系式,据此求出PB的长,然后在Rt△PAB中,根据勾股定理求得斜坡AP的长度.
点评:此题主要考查学生对坡度坡角的掌握及三角函数的运用能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为
1
2
(即tan∠PAB=
1
2
,其中PB⊥AB),且O、A、B在同一条直线上.
(1)求此高层建筑的高度OC;
(2)求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.(人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留根号形式)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一条直线上. 

1.求此高层建筑的高度OC.(结果保留根号形式.);

2.求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.  (人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留3个有效数字.)

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一条直线上. 
【小题1】求此高层建筑的高度OC.(结果保留根号形式.);
【小题2】求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.  (人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留3个有效数字.)

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科目:初中数学 来源:2012届江苏省无锡市惠山区九年级5月模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一条直线上. 
【小题1】求此高层建筑的高度OC.(结果保留根号形式.);
【小题2】求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.  (人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留3个有效数字.)

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省徐州市九年级中考模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,某人在一栋高层建筑顶部C处测得山坡坡脚A处的俯角为60°,又测得山坡上一棵小树树干与坡面交界P处的俯角为45°,已知OA=50米,山坡坡度为(即tan∠PAB=,其中PB⊥AB ),且O、A、B在同一条直线上. 

(1)求此高层建筑的高度OC.(结果保留根号形式.);
(2)求坡脚A处到小树树干与坡面交界P处的坡面距离AP的长度.  (人的高度及测量仪器高度忽略不计,结果保留根号形式.)

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