精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图①,△ABC中, BD平分∠ABC,且与△ABC的外角∠ACE的角平分线交于点D

(1)若,求∠D的度数;

2)若把∠A截去,得到四边形MNCB,如图②,猜想∠D、∠M、∠N的关系,并说明理由.

【答案】(1)(2) 或写成

【解析】(1).根据角平分线的定义可得∠DBC=37.5°,根据邻补角定义以及角平分线定义求得∠DCA的度数为67.5°,最后根据三角形内角和定理即可求得∠D的度数;(2).由四边形内角和与角平分线性质即可求解.

本题解析: (1)∵BD平分∠ABC,

∴∠CBD=∠ABC=×75°=37.5°,

∵CD平分△ABC的外角,

∴∠DCA= (180°-∠ACB)= (180°-45°)=67.5°,

∴∠D=180°-∠DBC-∠DCB=180°-37.5°-67.5°-45°=30°;

(2) ∵∠M+∠N+∠CBM+∠NCB=360°,

∴∠D=180°-∠CBM-∠NCB-∠NCE=180°-(360°-∠NCB-∠M-∠N)- ∠NCB-∠NCE=180°-180°+∠NCB+∠M+∠N-∠NCB-∠NCE=∠M+∠N-∠NCB-∠NCE=,或写成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(

A.如果锐角三角形的一个内角是60°,那么这个锐角三角形是等边三角形

B.三角形的角平分线就是三角形内角的平分线

C.直角三角形的斜边的长度大于两条直角边长度的和

D.任何三角形的高必相交于一点

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,要得到ABCD,只需要添加一个条件,这个条件不可以( )

A. 1=3 B. BBCD=180°

C. 2=4 D. DBAD=180°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点ABCDEF(顶点为网格线的交点),以及过格点的直线l.

①将ABC向右平移两个单位长度,再向下平移两个单位长度,画出平移后的三角形A’B’C’;

②画出DEF关于直线l对称的三角形D’E’F’;

③填空:∠C+E=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】画图并填空:如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1.在方格纸内将△ABC经过一次平移后得到△ABC′,图中标出了点B的对应点B′.

(1)在给定方格纸中画出平移后的△ABC′;

利用网格点和三角板画图或计算:

(2)画出AB边上的中线CD

(3)画出BC边上的高线AE

(4)△ABC′的面积为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,点EBC上,CDABEFAB,垂足分别为DF

(1)CDEF平行吗?为什么?

(2)如果∠1=2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,ADBCDBD=ADDG=DCEF分别是BGAC的中点.

1)求证:DE=DFDEDF

2)连接EF,若AC=10,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,六边形ABCDEF的内角都相等,CF∥AB.

(1)∠FCD的度数;

(2)求证:AF∥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校举办以“保护环境,治理雾霾,从我做起”为主题的演讲比赛,现将所有比赛成绩(得分取整数,满分为100)进行整理后分为5组,并绘制成如图所示的频数直方图.根据频数分布直方图提供的信息,下列结论:①参加比赛的学生共有52人;②比赛成绩为65分的学生有12人;③比赛成绩的中位数落在70.580.5分这个分数段;④如果比赛成绩在80分以上(不含80)可以获得奖励,则本次比赛的获奖率约为30.8%.正确的是________(把所有正确结论的序号都填在横线上)

查看答案和解析>>

同步练习册答案