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    有一根铁丝，第一次用去它的一半少一米，第二次用去剩下的一半多一米，结果还剩2.5m，求这根铁丝原来的长度．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：分别表示出第一次和第二次所用的铁丝的长度，利用还剩2.5米列出方程即可求解．
    解答：解：设总长为x米，根据题意得：
    1
    2
    x-1+
    1
    2
    （
    1
    2
    x+1）+1+2.5=x，
    解得：x=12，
    答：这根铁丝原来的长度为12米．
    点评：本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是表示出使用两次铁丝的长度．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三个连续偶数分别是：
     
    ，2n
     
    ；这三个数的和是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，D在AC上，且AD=BD=BC，那么∠ABC的度数为（　　）
    A、36°B、45°
    C、72°D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子3x+2的值与-5互为倒数，用方程描述可表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个商人出售同一种货物，甲把原价降低10元卖出，用售得货款的10%作为积累，乙把原价降低15元卖出，用售得货款的15%作为积累，如果这两种方案的积累相等，则原价为（　　）
    A、23元B、24元
    C、25元D、26元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同学们在七年级下册学习了作差法比较大小，请根据你学过的知识解答以下三个小题：
    （1）已知a＞0，b＞0，比较
    x2
    a
    +
    y2
    b
    与
    (x+y)2
    a+b
    的大小．
    （2）已知a＞0，b＞0，式子
    x2
    a
    +
    y2
    b
    与
    (x+y)2
    a+b
    能否相等；若能相等，请注明相等的条件；若不等，请说明理由．
    （3）根据（1）、（2）中你的结论，请求出代数式
    25
    2x
    +
    18
    1-x
    （0＜x＜1）的最小值，并指出取最小值时的x值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，哪些是轴对称图形？是轴对称图形的，画出它的所有对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6x2-（2x-1）（3x-2）+（x-3）（x-2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某七年级学生在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米，摩托车的速度为每小时45千米，运货汽车的速度为每小时35千米，■■■■■■■■■■■■■■■■■■■？”（涂黑部分表示被墨水覆盖的若干文字）请将这道题补充完整，并列方程解答．

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