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已知a=
3
-
2
,b=2-
3
,c=
5
-2
,比较a、b、c大小.
考点:实数大小比较
专题:计算题
分析:分别计算出a=
3
-
2
,b=2-
3
,c=
5
-2
的近似结果,再比较大小即可求解
解答:解:∵a=
3
-
2
≈1.732-1.414=0.318,
b=2-
3
≈2-1.732=0.268,
c=
5
-2
≈2.236-2=0.236,
0.318>0.268>0.236,
∴a>b>c.
点评:考查了实数大小比较,本题关键是熟悉
2
≈1.414,
3
≈1.732,
5
≈2.236.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式的值.
(1)
25
-
42
+
(-2)2

(2)
0.000 1
×
104
+
(-6)2
×
(0.2)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中以A(-0.5,0),B(2,0),C(0,1)三点为顶点画平行四边形,并写出第四个顶点D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥ED,x=∠A+∠E,y=∠B+∠C+∠D,探求x与y的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在一条公路/的两侧有A、B两个村庄.
(1)现在乡政府为民服务,沿公路开通公交汽车,并在路边修建一个公共汽车站P,同时修建车站P到A、B两个村庄的道路,并要求修建的道路之和最短,请你设计出车站的位置,在图中画出点P的位置(保留作图的痕迹),并在下面的横线上用一句话说明道理.
(2)为方便机动车出行,A村计划自己出资修建一条由本村直达公路1的机动车专用道路,你能帮助A村节省资金,设计出最短的道路吗?请在图中画出你设计修建的最短道路,并在后面的横线上用一句话说明道理.
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC是长方形,顶点坐标为A(6,0),B(6,4),C(0,4),O(0,0),线段AB,BC中点分别为M,N.
(1)请求M,N的坐标,从中你发现M的横坐标与A,B横坐标有什么关系,纵坐标呢?
(2)求AC的中点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式组
2x<1-x
x+2>4x-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE丄AB,AE=2.求:
(1)∠ABC的度数;
(2)对角线AC,BD的长;
(3)菱形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组.
5x-6y=22
8x-8y=27.2

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