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如图,在△ABC中,∠C=90°,过A点沿直线AE折叠这个三角形,使点C落在AB边上的D点处,连接DC,若AE=BE,求证:△ADC是等边三角形.
考点:等边三角形的判定
专题:证明题
分析:根据折叠的性质:△ACE≌△ADE,AC=AD,∠ADE=∠ACB=90°,根据等腰三角形三线合一得出点D恰为AB的中点,从而得出AB=2AD=2AC,又∠C=90°,故∠B=30°,所以∠CAB=60°,根据有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形即可证得.
解答:证明:根据折叠的性质:△ACE≌△ADE,AC=AD,∠ADE=∠ACB=90°,
∵AE=BE,
∴AD=BD,
∴AB=2AD=2AC,
∴∠B=30°,
∴∠CAB=60°,
∴△ADC是等边三角形.
点评:本题考查了图形的翻折变换以及等边三角形的判定,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2.
(1)用直尺和圆规作△ABC的内切圆⊙O(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求∠BOC的度数和⊙O的半径.

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已知:如图,B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=9cm,求线段MC的长.

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某校对初二年级学生一周做家务的时间进行调查,随机抽查了20名学生,调查结果分为四种类型.A:4小时;B:5小时;C:6小时;D:7小时.将各类人数绘制成如图所示的条形统计图.
(1)求出这20名学生做家务时间的众数、中位数;
(2)在求这20名学生做家务时间的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是
.
x
=
x1+x2+…+xn
n

第二步:在该问题中,n=4,x1=4,x2=5,x3=6,x4=7;
第三步:
.
x
=
4+5+6+7
4
=5.5(小时).
小明的分析是从哪一步开始出现错误的?请你帮小明计算出正确的平均数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a,b为定值,关于x的一元一次方程
2ka+x
3
-
x-bx
6
=2
无论k为何值时,它的解总是1,求a,b的值.

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关于单项式:-
2x2y
5
,下列说法正确的是(  )
A、次数是2
B、次数是3
C、系数是-2
D、系数是
2
5

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近年来,我国多个城市遭遇雾霾天气,空气中可吸入颗粒(又称PM2.5)浓度升高,为应对空气污染,小强家购买了空气净化器,该装置可随时显示室内PM2.5的浓度,并在PM2.5浓度超过正常值25(mg/m3)时吸收PM2.5以净化空气.随着空气变化的图象(如图),请根据图象,解答下列问题:
(1)写出题中的变量;
(2)写出点M的实际意义;
(3)求第1小时内,y与t的一次函数表达式;
(4)已知第5-6小时是小强妈妈做晚餐的时间,厨房内油烟导致PM2.5浓度升高.若该净化器吸收PM2.5的速度始终不变,则第6小时之后,预计经过多长时间室内PM2.5浓度可恢复正常?

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已知一次函数y=kx+b与y=mx+n的图象如图所示,写出关于x,y的方程组
y=kx+b
y=mx+n
的解为
 
;若k<m,则k,b的值分别为
 

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比较大小:(
2
3
0和(
2
3
-1

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