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    计算：
    （1）
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    ；            
    （2）
    x2
    x-1
    -x-1    ．
    考点：分式的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，即可得到结果；
    （2）原式两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=
    x2-4
    x(x-2)2
    -
    x(x-1)
    x(x-2)2
    =
    x-4
    x(x-2)2
    ；

    （2）原式=
    x2-(x+1)(x-1)
    x-1
    =
    1
    x-1
    ．
    点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（π-3.14）0-2-1+（-1）2014；
    （2）计算：（-a3）2-a2•a4+（2a4）2÷a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：[（a-2b）2-（a+2b）（a-2b）]÷4b，其中a=2，b=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		x-
    1
    x
    +
    		1-
    1
    x
    =x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简并求值：（
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    ）÷
    x+2
    x2-4
    ，其中x=
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读解答题
    有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决，请先阅读下面的结题过程，再解答后面的问题．
    例：若x=123456789×123456786，y=123456788×123456787，试比较x、y的大小．
    解：设123456788=a，那么x=（a+1）（a-2）=a2-a-2，y=a（a-1）=a2-a
    ∵x-y=（a2-a-2）-（a2-a）=-2＜0，∴x＜y
    看完后，你学会了这种方法吗？您再亲自试一试吧，您准行！
    问题：
    （1）已知A=999888321×123888999，B=999888322×123888998，试比较A、B的大小．
    （2）计算3.456×2.456×5.456-3.4562-1.4562-4.456．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解二元一次方程组．
    （1）
    x+y=25
    2x-y=8
    ；              
    （2）
    x+y
    2
    =
    3x+4y
    5
    x+y
    2
    =1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，3）、B（6，3），连结AB．如果直线AB上有一个点与点P的距离不大于1，那么称点P是线段AB的“环绕点”．试判断点C（3，1.5）、D（3.8，3.6）是否是线段AB的“环绕点”，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知t是一元二次方程2ax2+bx+c=0的一个实数根，△是一元二次方程的判别式，那么M=（4at+b）2与△的大小关系是
     
    ．

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