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先化简,再求值
(1)x2+(-x2+3xy+2y2)-(x2-xy+2y2),其中x=1,y=3.
(2)化简下列各数,并用“<”号连接-|-4|,(-2)2,-(+3),[-(-1
12
)]2
分析:(1)先去括号,然后合并同类项,从而得出最简的整式,再将x和y的值代入即可得出答案.
(2)分别求出各表达式的值,然后可判断出大小.
解答:解:(1)原式=x2-x2+3xy+2y2-x2+xy-2y2
=4xy-x2
当x=1,y=3时4xy-x2=4×1×3-12=12-1=11.
(2)∵-|-4|=-4,(-2)2=4,-(+3)=-3,-[-(-1
1
2
)]2=-
9
4

∴可得:-|-4|<-(+3)<[-(-1
1
2
)]2<-22
点评:本题考查整式的化简求值及有理数的大小比较,化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容,它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面,也是一个常考的题材.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
2a-6
a-2
÷(
5
a-2
-a-2)
,其中a=-3
1
2

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21、先化简,再求值:3x2+(2-3x-x2)-(x2+x-1),其中x=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(1)
2
(2cos45°-sin60°)+
24
4

(2)先化简,再求值
a2-1
a+3
÷
a+1
2
,其中a=2tan60°-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(x-
x
x+1
)
÷(1+
1
x2-1
)
,其中x=
3
-1.
(2)解分式方程:解方程:
1
x-2
+3=
x-1
2-x

(3)解不等式组
x-2
3
+3<x-1  ①
1-3(x+1)≥6-x   ②

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:-9y+6x2-3(y-
23
x2)
,其中x=2,y=-1.

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