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设a为整数,使得关于x的方程ax2-(a+5)x+a+7=0至少有一个有理根,试求方程所有可能的有理根.
【答案】分析:首先从特殊值入手,a=0,求出x的值,再利用求根公式确定a的取值,从而确定x的取值.
解答:解:当a=0时,方程的有理根为
当a≠0时,此时原方程为一元二次方程,
由判别式(a+5)2-4a(a+7)≥0,
即3a2+18a-25≤0,得,整数a只能在其中的非零整数1,-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7中取值
由方程得(1)
当a=1,由(1)得x=2和4;当a=-1时,方程无有理根;
当a=-2,由(1)得x=1和-;当a=-3时,方程无有理根;
当a=-4,由(1)得x=-1和;当a=-5时,方程无有理根;
当a=-6,由(1)得x=和-;当a=-7时,由(1)得x=
点评:此题主要考查了一元二次方程整数解的情况,以及分类讨论思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

设a为整数,使得关于x的方程ax2-(a+5)x+a+7=0至少有一个有理根,试求方程所有可能的有理根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、已知关于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0.
(1)请你为m选取一个合适的整数,使得到的方程有两个不相等的实数根;
(2)设α,β是(1)中你所得到的方程的两个实数根,求α22+αβ的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

探索、研究:下图是按照一定的规律画出的一列“树型”图,下表的n表示“树型”图的序号,an表示第n个“树型”图中“树枝”的个数.
图:精英家教网
表:
 n  1
 an  1 15 
(1)根据“图”、“表”可以归纳出an关于n的关系式为
 

若直线l1经过点(a1,a2)、(a2,a3),求直线l1对应的函数关系式,并说明对任意的正整数n,点(an,an+1)都在直线l1上.
(2)设直线l2:y=-x+4与x轴相交于点A,与直线l1相交于点M,双曲线y=
k
x
(x>0)经过点M,且与直线l2相交于另一点N.
①求点N的坐标,并在如图所示的直角坐标系中画出双曲线及直线l1、l2
②设H为双曲线在点M、N之间的部分(不包括点M、N),P为H上一个动点,点P的横坐标为t,直线MP与x轴相交于点Q,当t为何值时,△MQA的面积等于△PMA的面积的2倍又是否存在t的值,使得△PMA的面积等于1?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
③在y轴上是否存在点G,使得△GMN的周长最小?若存在,求出点G的坐标;若不存在,请说明理由.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0.
(1)请你为m选取一个合适的整数,使得到的方程有两个不相等的实数根;
(2)设x1、x2是(1)中你所得到的方程的两个实数根,求:-x1-x2+x1x2的值.

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