精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线与x轴交于A、B两点,与y轴交C点,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(﹣3,0),点C的坐标为(0,3),

(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴上找一点H,使CH+AH的值最小,求出点H的坐标;

(3)在抛物线上存在点P,满足SAOP=5,

请求出点P的坐标;

【答案】(1)y=﹣x2x+3;(2)(﹣);(3)P点坐标为(,﹣5)或(,﹣5);

【解析】

(1)设交点式y=a(x-2)(x+3),然后把C点坐标代入求出a即可;

(2)如图1,先利用待定系数法求出直线BC的解析式为y=x+3,再确定抛物线的对称轴方程,设直线BC与直线x=-相交于点H,根据抛物线的对称性得HB=HA,根据两点之间线段最短可判定此时HA+HC的值最小,从而得到此时点H的坐标;

(3)如图1,设P(x,-x2-x+3),利用三角形面积公式得∴2|-x2-x+3|=5,然后解两个一元二次方程可求出满足条件的P点坐标;

(1)设抛物线的解析式为y=a(x﹣2)(x+3),

C(0,3)代入得a(﹣2)3=3,解得a=﹣

∴抛物线解析式为y=﹣(x﹣2)(x+3),

y=﹣x2-x+3;

(2)如图1,设直线BC的解析式为y=kx+b,

B(﹣3,0),C(0,3)代入得,解得

∴直线BC的解析式为y=x+3,

抛物线的对称轴为直线x=﹣=﹣

直线BC与直线x=﹣相交于点H,则HB=HA,

HA+HC=HB+HC=BC,

∴此时HA+HC的值最小,点H的坐标为(﹣);

(3)如图1,设P(x,﹣x2x+3),

SAOP=5,

2|﹣x2x+3|=5,

x2x+3=5或﹣x2x+3=﹣5,

方程﹣x2x+3=5没有实数解;

解方程﹣x2x+3=﹣5x1=,x2=

P点坐标为(,﹣5)或(,﹣5);

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个一次函数的图象与一个反比例函数的图象交于点

分别求出这两个函数的表达式;

在同一个平面直角坐标系中画出这两个函数的图象,根据图象回答:当取何值时,一次函数的值大于反比例函数的值?

求平面直角坐标中原点点构成的三角形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,EF分别为矩形ABCD的边ADBC上的点,AE=CF.求证:BE=DF

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象如图所示,现有下列结论:①.则其中结论正确的是(

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明家准备给边长为6m的正方形客厅用黑色和白色两种瓷砖铺设,如图所示:①黑色瓷砖区域:位于四个角的边长相同的小正方形及宽度相等的回字型边框(阴影部分),②白色瓷砖区域:四个全等的长方形及客厅中心的正方形(空白部分).设四个角上的小正方形的边长为x(m).

(1)当x=0.8时,若客厅中心的正方形瓷砖铺设的面积为16m2,求回字型黑色边框的宽度;

(2)若客厅中心的正方形边长为4m,白色瓷砖区域的总面积为26m2,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,BAD是由BEC在平面内绕点B旋转60°而得,且ABBC,BE=CE,连接DE.

(1)求证:BDE≌△BCE;

(2)试判断四边形ABED的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图ABC中,∠ABC=45°,CDABD,BE平分∠ABC,且BEACE,与CD相交于点F,HBC边的中点,连结DHBE相交于点G.

(1)求证:BF=AC;

(2)求证:CE=BF;

(3)CEBG的大小关系如何?试证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场家电销售部有营业员20名,为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月的销售额目标,根据目标完成情况对营业员进行适当的奖惩.为此,商场统计了这20名营业员在某月的销售额,数据如下:(单位:万元)

25 26 21 17 28 26 20 25 26 30

20 21 20 26 30 25 21 19 28 26

(1)请根据以上信息完成下表:

销售额(万元)

17

19

20

21

25

26

28

30

频数(人数)

1

1

3

3

(2)上述数据中,众数是 万元,中位数是 万元,平均数是 万元;

(3)如果将众数作为月销售额目标,能否让至少一半的营业员都能达到目标?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次,每次打靶的成绩如下:(单位:环)

请你运用所学的统计知识做出分析,从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩.

查看答案和解析>>

同步练习册答案