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    14．若x＜0，y＞0，且|x|＞|y|，则x、y、|x|、-y、x-y的大小关系是|x|＞y＞-y＞x＞x-y．

    分析 根据x＜0，y＞0，且|x|＞|y|，可得-x＞0，-y＜0，-x＞y，据此判断即可．

    解答 解：∵x＜0，y＞0，且|x|＞|y|，
    ∴-x＞0，-y＜0，-x＞y，
    ∴x、y、|x|、-y、x-y的大小关系是：|x|＞y＞-y＞x＞x-y．
    故答案为：|x|＞y＞-y＞x＞x-y．

    点评 此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：-x＞0，-y＜0，-x＞y．

    练习册系列答案
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    4．已知3a-7b=-3，代数式2（2a+b-1）+5（a-4b+1）-3b的值为-6．

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    5．探究题
    如图是我国古代数学家杨辉最早发现的，称为“杨辉三角”．它的发现比西方要早五百年左右，由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的！“杨辉三角”中有许多规律，如它的每一行的数字正好对应了（a+b）n（n为非负整数）的展开式中按a次幂从大到小排列的项的系数．规定任何非零数的零次幂为1，如（a+b）0=1
    例如，（a+b）1=a+b展开式中的系数1、1恰好对应图中第二行的数字；
    （a+b）2=a2+2ab+b2展开式中的系数1、2、1恰好对应图中第三行的数字；
    （a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1、3、3、1恰好对应图中第四行的数字．
    （1）请认真观察此图，写出（a+b）4的展开：（a+b）4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4．
    （2）请你探索第9行正中间的数字70．
    （3）探究解决问题：已知a+b=3，a2+b2=5，求ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．某公司招聘人才，对应聘者分别进行阅读能力、思维能力和表达能力三项测试，其中甲、乙两人的成绩如下表：（单位：分）
         阅读能力思维能力表达能力
    甲938673
    乙958179
    （1）甲、乙两人“三项测试”的平均成绩分别为84分、85分；
    （2）根据实际需要，公司将阅读能力、思维能力和表达能力三项测试成绩按3：5：2的比确定每位应聘者的最后成绩，若按此成绩在甲、乙两人中录用高分的一个，谁将被录用？

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    9．某摩拖车厂本周内计划每天生产200辆摩托车，由于工人实行轮休，每天上班人数不一定相等，实际每天生产量与计划生产量相比情况如表（增加的车辆为正数，减少的车辆为负数）
    星期一二三四五六日
    增减情况-5+7-3+4+10-9-15
    （1）本周前三天共生产了多少辆摩托车？
    （2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆？
    （3）本周总生产量与计划生产量相比，是增加还是减少了？增加或减少了多少辆？

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    19．设A，B，C是△ABC的三个内角，且2A＞5B，2C＞3B．试证明△ABC是钝角三角形．

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    6．-（3a2-4ab）+[a2-2（2a+2ab）]，其中a=-2，b=$\frac{1}{2016}$．

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    3．$\left\{\begin{array}{l}{3μ+2t=7}\\{6μ-2t=11}\end{array}\right.$．

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    4．计算：$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{11}{12}$+$\frac{19}{20}$+…+$\frac{379}{380}$=18$\frac{1}{20}$．

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