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已知:,求

解析试题分析:由可,再根据非负数的性质即可求得的值,从而求得结果。




考点:本题考查的是非负数的性质
点评:解答本题的关键是熟练掌握非负数的性质:几个非负数的和为0,这几个数均为0.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、已知△ABC,求作一点P,使点P到边AB、AC相等,且到AC的两端点距离也相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已知∠AOB,求作射线OC,使OC平分∠AOB,作法的合理顺序是
 
.(将①②③重新排列)
①作射线OC;
②以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于D、E;
③分别以D、E为圆心,大于
12
DE
的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

尺规作图:(保留作图痕迹,不要求写作法、证明)
已知:∠AOB
求作:∠AOB的平分线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•南平模拟)如图:把一张给定大小的矩形卡片ABCD放在宽度为10mm的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知α=25°,求长方形卡片的周长.(精确到1mm,参考数据:sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的是已知∠BAC,求作∠EDF的作图痕迹,则下列说法正确的是(  )

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