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先化简,再求值:
a2-2a+1
a2-a
a2-1
a-1
,其中a=2.
考点:二次根式的化简求值
专题:
分析:先根据二次根式的乘法法则进行计算,约分后代入,最后化成最简二次根式即可.
解答:解:∵a=2,
∴原式=
(a-1)2
a(a-1)
(a+1)(a-1)
a-1

=
(a-1)(a+1)
a

=
22-1
2

=
3
2

=
1
2
6
点评:本题考查了二次根式的混合运算的应用,主要考查学生的计算和化简能力,题目比较典型,是一道比较好的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外形状大小完全相同的球,如果其中有3个白球,且摸出白球的概率是
1
4
,那么袋子中共有球
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.
(1)当∠BQD=30°时,求AP的长;
(2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由;
(3)在整个运动过程中,设AP为x,BD为y,求y关于x的函数关系式,并求出当△BDQ为等腰三角形时BD的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a-2|+|b+4|+|c-1|=0,计算:
(1)2a+b+4c的值;
(2)|a-1|+|bc|的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:2-1-3tan30°+(2-
2
0+
12

(2)解不等式组
x+3>0
2(x-1)+3≥3x
,并判断x=
3
是否为该不等式组的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
45
a-10
-
45
a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.若AB=12,CD=6,tanA=
3
2
,求sinB+cosB的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,CF∥AB,
(1)请你作出AC的垂直平分线MN交AB于点D,交AC于点O,交CF于点E,并连结
AE、CD.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)求证:AD=CE;
(3)填空:四边形ADCE的形状是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-3
x-2
+
x-7
x-6
=
x-8
x-7
+
x-2
x-1

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