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    将某样本数据分析整理后分成6组，且组距为5，画频数分布折线图时，从左到右第三组的组中值为20.5，则分布两端虚设组组中值为
     
    和
     
    ．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于实数x，我们规定[x]表示不大于x的最大整数，例如[1，2]=1，[3]=3，[-2，5]=-3，若[
    x+4
    10
    ]=5，则x的取值可以是（　　）
    A、51B、45C、40D、56

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是七年级（1）班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图，如果参加外语兴趣小组的人数是12人，那么参加绘画兴趣小组的人数是（　　）
    A、4B、5C、6D、7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量（单位：辆），将统计结果绘制成如下折线统计图：

    由此估计一个月（30天）该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为（　　）
    A、9B、10C、12D、15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图分别是某班全体学生上学时乘车、步行、骑车人数的分布直方图和扇形统计图（两图都不完整），下列结论错误的是（　　）
    A、该班总人数为50人B、步行人数为30人C、乘车人数是骑车人数的2.5倍D、骑车人数占20%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF（　　）
    A、AC∥DFB、∠A=∠DC、AC=DFD、∠ACB=∠F

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在下列条件中，不能判定△ABC与△DBC全等的是（　　）
    A、AB=DC，BD=CAB、∠A=∠D，AB=DCC、∠A=∠D，∠DBC=∠ACBD、DC=AB，∠DCB=∠ABC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知等边△ABC，AB=2，点D在AB上，点F在AC的延长线上，BD=CF，DE⊥BC于E，FG⊥BC于G，DF交BC于点P，则下列结论：①BE=CG；②△EDP≌△GFP；③∠EDP=60°；④EP=1中，一定正确的是（　　）
    A、①③B、②④C、①②③D、①②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列“表情图”中，不属于轴对称图形的是（　　）
    A、B、C、D、

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