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已知A,B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A,B关于x轴对称;②A,B关于y轴对称;③A,B关于原点对称;④A,B之间的距离为4,其中正确的有


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个
B
分析:关于横轴的对称点,横坐标相同,纵坐标变成相反数;关于纵轴的对称点,纵坐标相同,横坐标变成相反数;A,B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),纵坐标相同,因而AB平行于x轴,A,B之间的距离为4.
解答:正确的是:②A,B关于y轴对称;④若A,B之间的距离为4.
故选B.
点评:本题考查的是如何利用点的坐标判断两点关于x轴,y轴是否对称.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABDO中,已知A、D两点的坐标分别为A(
3
3
),D(2
3
,0).将?ABDO向左平移
3
个单位,得到四边形A′B′D′O′.抛物线C经过点A′、B′、D′.
(1)在图中作出四边形A′B′D′O′,并写出它的四个顶点坐标;
(2)在抛物线C上是否存在点P,使△ABP的面积恰好为四边形A′B′D′O′的面积的一半?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知A、B两点的坐标分别为(2
3
,O)、(0,2),P是△AOB外接圆上的一点,且∠AOP=45°,
(1)求点P的坐标;
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(2)连BP、AP,在PB上任取一点E,连AE,将线段AE绕A点顺时针旋转90°到AF,连BF,交AP于点G,当E在线段BP上运动时,(不与B、P重合),求
BE
PG

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形OABC中,已知B、C两点的坐标分别为B(8,6)、C(10,0),动点M由原点O出发沿OB方向匀速运动,速度为1单位/秒;同时,线段DE由CB出发沿BA方向匀速运动,速度为1单位/秒,交OB于点N,连接DM,过点M作MH⊥AB于H,设运动时间为t(s)(0<t<8).
(1)试说明:△BDN∽△OCB;
(2)试用t的代数式表示MH的长;
(3)当t为何值时,以B、D、M为顶点的三角形与△OAB相似?
(4)设△DMN的面积为y,求y与t之间的函数关系式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

材料一:在平面直角坐标系中,如果已知A,B两点的坐标为(x1,y1)和(x2,y2),设AB=t,那么我们可以通过构造直角三角形用勾股定理得出结论:(x1-x22+(y1-y22=t2
材料二:根据圆的定义,圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合(其中定点为圆心,定长为半径).如果把圆放在平面直角坐标系中,我们设圆心坐标为(a,b),半径为r,圆上任意一点的坐标为(x,y),那么我们可以根据材料一的结论得出:(x-a)2+(y-b)2=r2,这个二元二次方程我们把它定义为圆的方程.比如:以点(3,4)为圆心,4为半径的圆,我们可以用方程(x-3)2+(y-4)2=42来表示.事实上,满足这个方程的任意一个坐标(x,y),都在已知圆上.
认真阅读以上两则材料,回答下列问题:
(1)方程(x-7)2+(y-8)2=81表示的是以
(7,8)
(7,8)
为圆心,
9
9
为半径的圆的方程.
(2)方程x2+y2-2x+2y+1=0表示的是以
(1,-1)
(1,-1)
为圆心,
1
1
为半径的圆的方程; 猜想:若方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)表示的是一个圆的方程,则D,E,F要满足的条件是
D2+E2-4F>0
D2+E2-4F>0

(3)方程x2+y2=4所表示的圆上的所有点到点(3,4)的最小距离是
3
3
(直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,ABOC是平行四边形.已知A、B两点的坐标分别为A(-3
2
2
),B(-2
2
,0).
(1)求C点的坐标;
 (2)将平行四边形向右平移
2
个单位长度,再向下平移
2
个单位长度,所得四边形 的四个顶点的坐标是多少?并画出大致位置.
 (3)求平行四边形ABOC的面积.

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