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【折纸活动】
第一步,在矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平.

第二步,如图②,把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平.
第三步,折出内侧矩形的对角线AB,并把它折到图③中所示的AD处.

第四步,…
【问题解决】
(1)求图③中
AB
BC
=
 

(2)在图③中证明四边形ABQD是菱形;
(3)请在图②中再折一次,折出一个30°角,请结合图②,示意折法,并说明理由.
考点:几何变换综合题
专题:
分析:(1)利用正方形的性质以及勾股定理得出
AB
BC
的值即可;
(2)利用翻折变换的性质以及平行四边形的判定得出即可;
(3)利用将正方形的边CN沿CG折,使点N落在AF上(点H),由平行线等分线段定理,得出GI=CI,进而得出∠NCG=∠GCH=∠BCH=30°.
解答:解:(1)由题意得:设AC=x则BC=2x,故AB=
5
x,
AB
BC
=
5
x
2x
=
5
2

故答案为:
5
2


(2)由翻折知,AB=AD,∠BAQ=∠DAQ,
∵BQ∥AD
∴∠BQA=∠DAQ.
∴∠BQA=∠BAQ.
∴BA=BQ.
∴AD=BQ.
∴四边形ADQB是平行四边形.
∴平行四边形ADQB是菱形(一组邻边相等的平行四边形为菱形);

(3)如图,

将正方形的边CN沿CG折,使点N落在AF上(点H),此时∠NCG=∠GCH=∠BCH=30°.
(注:方法不惟一,注意阅读学生操作方法;但是尺规作图获得的30°不给分)
理由如下:
设CG交AF于点I,由平行线等分线段定理,
∵MN∥AF∥BC,且NA=CA,
∴GI=CI.
∴在Rt△GHC中,GI=CI=HI.
∴∠IHC=∠ICH.
又∠ICA=∠ICH.∠IHC=∠BCH.
∴∠ICA=∠ICH=∠BCH=30°.
(注:注意学生不同证法,只要推理正确均给分,淡化形式)
点评:此题主要考查了几何变换以及翻折变换的性质以及正方形的性质和勾股定理等知识,熟练利用勾股定理以及翻折变换的性质是解题关键.
练习册系列答案
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在平面直角坐标中,点P(-3,5)在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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若关于x的方程(m-2)x2-2x+1=0有两个不等的实根,则m的取值范围是(  )
A、m<3
B、m≤3
C、m<3且m≠2
D、m≤3且m≠2

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某校初二(1)班同学乘车去体育馆,体育馆距学校90千米,一部分同学乘慢车先行,出发15分钟后,另一部分同学乘快车前往,结果他们同时到达体育馆,已知快车的速度是慢车的1.2倍,求慢车的速度?设慢车的速度为x千米/小时,根据题意列方程(  )
A、
90
x
-
90
1.2x
=15
B、
90
1.2x
-
90
x
=15
C、
90
x
-
90
1.2x
=
1
4
D、
90
1.2x
-
90
x
=
1
4

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如图,已知△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.若点Q的运动速度为v厘米/秒,则当△BPD与△CQP全等时,v的值为(  )
A、2B、3C、2或3D、1或5

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如图,在△ABC中,BC的垂直平分线EF交BC于D,且CF=BE.试说明四边形BFCE是菱形.

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已知:抛物线y=ax2+bx+c经过点(-1,1),且对于任意的实数x,有4x-4≤ax2+bx+c≤2x2-4x+4恒成立.
(1)求4a+2b+c的值;
(2)已知点B(0,2),设点M(x,y)是抛物线上任一点,求线段MB的长度的最小值.

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翔志学校抽样调查后得到n名学生年龄情况,将结果绘制成如下的扇形统计图.
(1)被调查学生年龄的中位数是
 
岁;
(2)通过计算求该学校学生年龄的平均数(精确到1岁);
(3)被调查的学生中12岁学生比16岁学生多30人,通过计算求14岁学生的人数.

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先化简:
x2-y2
x2-xy
÷(x+
2xy+y2
x
),当y=-1时,再从-2<x<3的范围内选取一个合适的整数x代入求值.

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