【题目】如图,从左边第一个格子开始向右数,在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.
()可求得__________,第个格子中的数为__________.
()判断:前个格子中所填整数之和是否可能为?若能,求出的值,若不能,请说明理由.
()若取前格子中的任意两个数记作、,且,那么所有的的和可以通过计算得到,其结果为__________;若、为前格子中的任意两个数记作、,且,则所有的的和为__________.
【答案】(); ()能, ()
【解析】试题分析:(1)根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出x的值,再根据第9个数是2可得☆=2,然后找出格子中的数是每3个为一个循环组依次循环,再用2017除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解;
(2)可先计算出这三个数的和,再按照规律计算.
(3)由于是三个数重复出现,因此可用前三个数的重复多次计算出结果.
试题解析:解:()∵任意三个相邻格子中所填的整数之和都相等,∴表格中从左向右三个数字一个循环,∴, , ,∴,∴第个格子中填的数是.
()能, .∵; ;用.
当前个格子中的数的和是,∴多一个格子数的和是,再多一个格子的数的和是符合题意,所以的值是.
()∵取前格子中的任意两个数,记作, ,且,∴所有的和为: .∵由于三个数重复出现,那么前格子中这三个数出现了次, 和各出现了次,∴代入式子可得,
答: 结果为,所有的的和为.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明. 已知:如图,E是BC的中点,点A在DE上,且∠BAE=∠CDE.
求证:AB=CD.
分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等.因此,要证AB=CD,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.
现给出如下三种添加辅助线的方法,请任意选择其中一种,对原题进行证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下列几个命题:①相等的角是对顶角;②同位角都相等;③三个角相等的三角形是等边三角形;④两直线平行,内错角相等;⑤若a2=b2,则a=b.其中真命题的个数有( )
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知数轴上三点A,O,B表示的数分别为6,0,-4,动点P从A出发,以每秒6个单位的速度沿数轴向左匀速运动.
(1)当点P到点A的距离与点P到点B的距离相等时,点P在数轴上表示的数是 ;
(2)另一动点R从B出发,以每秒4个单位的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、R同时出发,问点P运动多少时间追上点R?
(3)若M为AP的中点,N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若发生变化,请你说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义新运算“※”,规则:a※b=ab﹣a﹣b,如1※2=1×2﹣1﹣2=﹣1,若x2+x﹣1=0的两根为x1 , x2 , 则x1※x2= .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】到三角形三个顶点距离相等的点是( )
A. 三角形三条角平分线的交点 B. 三角形的三条中线的交点
C. 三角形三边垂直平分线的交点 D. 三角形三条高线的交点
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com